Урок по окружающему миру «Народы России» для 3 класса по программе «Школа 2100» познакомит учащихся с разными народами, заселяющими современную Россию, поможет ученикам осознать свою личную принадлежность к своей национальности, развивает интерес к народной культуре народов России, воспитывает толерантность к другим национальностям. 

План урока

I. Постановка проблемы: в России проживает один народ или разные?

II. Актуализация знаний.

III. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).

1. Народы Крайнего Севера страны.
2. Народы Сибири и Дальнего Востока.
3. Народы Северного Кавказа.
4. Народы, проживающие в Европейской части.

IV. Выражение решения проблемы. Применение нового знания.

Итоги урока.

Домашнее задание.

Ход урока 

- Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас всех видеть. Мне хотелось бы узнать, с каким настроением вы пришли на урок.

- Я прошу улыбнуться тех, кто пришел на занятие с хорошим настроением;

- Я прошу поднять руку тех, кому нравиться общаться с одноклассниками;

- Хлопните в ладоши, если вы не любите конфликтовать и спорить;

- Пожмите друг другу руки, если стараетесь уважительно относиться к людям.

- Думаю, что теперь можно начать работу

- Итак, у нас урок окружающего мира.

I. Постановка проблемы (1 мин)

О чем будет наш урок я думаю вы догадаетесь посмотрев сценку, которую приготовили ребята.

Сценка:

- Мама! Сегодня Людмила Васильевна попросила нас подготовиться к празднику весны и принести из дома какое-нибудь угощение, - сказала Алла.

- А новенький Тимур Ахметшин сказал: «Яхши». 

- А я у него спрашиваю: «Что это значит?»

- А он отвечает: « Яхши», значит на татарском языке «хорошо». Получается, у нас в России не один народ живет?

- Конечно, - ответила мама.

- А помнишь, ты говорила, что по Конституции власть в России принадлежит народу, то есть всем гражданам. Вот я не пойму: мы с Тимуром – один народ или разные?

II. Актуализация знаний(1 мин)

Попробуем ответить на вопросы девочки.

- В России один народ живет или несколько? 

- Алла и Тимур один народ или разные? (один народ России, но они разных национальностей)

- Сегодня мы будем говорить о народах, населяющих Россию(показываю слайд №1)

III. Поиск решения проблемы (открытие нового знания).(3мин)

- Зачитаем слова мама, которые она сказала детям на стр 122.

- Так что такое народная культура? (это народные обычаи, одежда, народные праздники, народная кухня)

- Чем один народ отличается от другого?

- А много в России разных народов? (В России проживает более 180 народов)

1) Рассказ ученика о жителях Крайнего Севера, показ по карте мета проживания(показ слайда №2)( 4мин)

Жители Крайнего севера: это чукчи, ненцы, эскимосы, русские и другие. Люди освоили и живут на одном из неуютных мест на земле. Они живут в согласии с окружающей природой и бережно относятся к тому, что она им дает. Основным видом занятий является оленеводство.

Помимо выпаса оленей коренные жители зимой охотятся на песца, росомаху, зайца, добывают белых куропаток, уток и гусей. Рыбу ловят в основном летом.Жители Севера – творческие люди. Их самобытный талант ярко проявился в резьбе по кости. Из клыков моржей они изготавливают необходимые для охоты гарпуны и ножи, мастерски вырезают скульптуры животных. Чукотские и эскимосские женщины тоже не сидят, сложа руки. Они надевают всю семью, шьют одежду, занимаются разделкой туши убитого зверя, выделкой шкуры.

Одежду и утварь богато украшают меховыми, украшениями из бисера, сшивают подшейным волосом оленя. В комплект традиционной мужской одежды входит глухая просторная рубаха с оленьим мехом внутрь, с капюшоном, штаны, сапоги из камуса мехом наружу и чулки мехом внутрь. Основная пища кочевых оленеводов – мясо оленей (в сыром и соленом виде), рыба. Излюбленный напиток – чай (слайд №4)

2) Рассказ ученика о жителях Сибири и Дальнего Востока (слайд №5, 6)(4 мин)

В Сибири и Дальнем Востоке проживаю ханты, манси, алтайцы, тувинцы, буряты, эвенки, нанайцы, русские и другие.К традиционной деятельности народов Сибири и Дальнего Востока относятся: животноводство, пчеловодство, рыболовство, охота, земледелие, разведение и переработка лекарственных растений, художественные промыслы, строительство традиционных жилищ.

Реки, в первую очередь Амур, и окружающая тайга кормят и одевают, обеспечивают семьи всем необходимым.Традиционные формы религии народов Приамурья были тесно связаны с их промысловой культурой. Основу их составляли представления о животном мире, очень близком человеку.

Считалось, что человек происходит от зверя или птицы; что звери в тайге все слышат и понимают, могут узнать человека в лесу и отомстить ему за убийство их сородичей на охоте. Поэтому на традиционных праздниках всегда проводились обряды для снятия с себя вины за убийство зверя. Народы Приамурья — виртуозы художественной обработки дерева. Они знали множество приемов резьбы и росписи. На посуде для медвежьего праздника выполнялась наиболее богатый орнамент.

Традиционная одежда народов Приамурья — один из самых массовых видов художественного творчества, сочетающий в себе искусство кроя, аппликации, обработки кожи, металла, камня. Распространенная пища жителей Сибири и Дальнего Востока, это строганина из рыбы, сибирские пельмени (слайд №7)