Пән.Предмет.    ПОЗНАНИЕ  МИРА

Тақырыбы.Тема.  Экскурсия в школьную библиотеку.

Типі.Тип. Закрепление ЗУН.

Мақсаты.Цель.

1)      Совершенствовать знания обучающихся о школе, школьных кабинетах, их назначении, функциях, о школьной библиотеке, её значимости для детей.

2)      Развивать кругозор учащихся, познавательный интерес, устную речь, память, внимание, мышление.

3)      Воспитывать самостоятельность, положительное отношение к предмету, любовь к школе.

Әдістері.Методы. Р, ЧП.

Көрнекілігі.Оборудование. Учебники, дневник наблюдений, тетради.

Сабақтың барысы. Ход урока.

1. Ұйымдастыру кезені.Оргмомент.

Ø  проверка готовности учащихся к уроку;

Ø  психологический настрой детей;

Ø  объявление темы и целей урока.

1 мин.

2. Ой қызметінің белсенділігін ояту.Активизация мыслительной деятельности.

Ø  Работа по дневникам наблюдения:

  заполнение учащимися календаря погоды на 8 апреля – температура, осадки, состояние неба.

4 мин.

3. Бұрынғы білімді жандандыру.Актуализация прежних знаний.

Ø  Разгадывание кроссворда о школе с ключевым словом /ШКОЛА/:

1.       Предмет мебели в каждом классе, предназначенный для книг, папок учителя /шкаф/.

2.       Она есть в каждом классе, на ней пишут мелом /доска/.

3.       В этом помещении дети занимаются физкультурой /спортзал/.

4.       В этом помещении дети принимают пищу /столовая/.

5.       За ней сидят ученики /парта/.

  Какое слово получилось? /школа/. Что такое школа? Для чего нужна школа? Зачем нужно ходить в кшолу? /ответы детей/.

5 мин.

4. Подготовка к усовению нового материала.

  Чему мы посвятим наш сегодняшний урок? Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по нашей школе. Рассмотрим все кабинеты, а смое главное – мы побываем в кладовой знаний нашей школы – в библиотеке. Почему я назвала библиоткеку кладовой знаний? /ответы детей/.

2 мин.

5. Жаңа тақырыпты түсіндіру. Усвоение нового материала.

Ø  Экскурсия.

  на экскурсии с детьми беседуем о назначении каждого из кабинетов в школе, знакомимся с учителями нашей школы. В библиотеке я рассказываю детям, какие книги находятся в ней, как правильно искать книги, как заботиться о библиотечных книгах. Рассказываю о тематических полках в библиотеке. Отвечаю на вопросы детей. Предлагаю детям взять понравившуюся книгу.

20

6. Жаңа тақырыпты бекіту.Закрепление нового материала.

Ø  Творческая работа детей:

  Прошу нарисовать детей библиотеку.

10 мин.

7. Үй тапсырманы түсіндіру.Объяснение домашнего задания.

Ø  Подобрать пословицы об учении.

1 мин.

8. Сабақтыңқорытындысы.Подведение итогов урока.

Ø  Обмен впечатлениями об уроке.

Ø  Оценки за урок.

1 мин.