Практическая деятельность предполагает распределение предлогов по значению выражаемых ими отношений в четыре колонки таблицы. В конце урока выставляют оценки соответственно разбалловке.

Выдержка из текста:

1 группа: Долгова Сабина и Широкобокова Кира рассказывают о целевых предлогах. Примеры записываются на доске и в тетрадях учащихся.

2 группа: Борисова Юлия и Доновская Диана рассказывают о временных предлогах.

3 группа: Смирнова Екатерина и Пиркова рассказывают о причинных предлогов.

4 группа: Мартиросян Максим и Красникова Ирина о пространственных предлогах.

Практическая деятельность.

- Что нового о предлогах вы узнали из мини-проектов?Выпишите соответствующие словосочетаниям цифры в 4 колонки: временные, пространственные, причинные, целевые.

- Проверим, что у вас получилось.

- Посчитайте количество правильных и неправильных ответов и занесите баллы за первое задание в оценочный лист. 

Здоровьесберегающие технологии. Упражнение для глаз. Плакат на доске.

Практическая деятельность.

- Последнее словосочетание в предыдущем задании «Поехать в Крым». В каком падеже в данном словосочетании употребляется существительное с предлогом?

- С каким еще падежом может употребляться данный предлог?

- Какой синонимичный предлог также употребляется с существительным в винительном и предложном падежах? (НА).

- Давайте разберемся, когда нужно употреблять предлог В и когда предлог НА? Внимание на слайд № 5.

• Поехать в Москву.
• Вернуться из Москвы.
• Жить на Дальнем Востоке.
• Привезти с Дальнего Востока.

Вывод: предлог В тесно связан с предлогом ИЗ, а предлог НА тесно связан с предлогом С.Задание №2 выполняется на доске и в тетрадях. Слайд №6.

Какой предлог нужно употребить:

1. работать (фабрика).
2. лежать (больница).
3. учиться (лицей).
4. поехать (Урал).
5. жить (Сибирь).

Давайте проверим:

Слайд №7:

• Работать на фабрике (с фабрики)
• Лежать в больнице (из больницы)
• Учиться в лицее (из лицея)
• Поехать на Урал (с Урала)
• Жить в Сибири (из Сибири).

- посчитайте количество правильных ответов и занесите в оценочный лист баллы за задание №2.