"Описание материала:

Основные темы лирики поэта.

Итоговый урок по творчеству Есенина.

Презентация созданных учащимися проектов -" сборников стихов Есенина.

Условия создания сборников оговорены заранее. Групповая форма работы. Использование IT Название урока «Я о своем таланте знаю много...«Основные темы лирики поэта.

Итоговый урок по творчеству Есенина. Презентация созданных учащимися проектов - сборников стихов Есенина.

Условия создания сборников оговорены заранее.

Групповая форма работы. Использование IT Название урока «Я о своем таланте знаю много...«Основные темы лирики поэта. Итоговый урок по творчеству Есенина.

Презентация созданных учащимися проектов - сборников стихов Есенина.

Условия создания сборников оговорены заранее. Групповая форма работы.

Использование IT Название урока «Я о своем таланте знаю много...» 

"Выдержка из материала:

Ход урока.

1. Организационный момент.

Цели и задачи работы.

1) Слово учителя ( на фоне музыки).«Я поэт, пишу стихи,»-такими простыми словами говорил о себе великий певец России С.Есенин. Его природный поэтический дар обрел силу на благодатной и надежной почве народного бытия, народной эстетики. Жизнь его – насыщенна, сложна, многогранна.

Об этом мы с вами говорили во время уроков.

Об этом вы читали в его стихах (обр. к доске: тема, эпиграф; комментировать).

И сегодня, на заключительном уроке по изучению творчества С.Есенина, прозвучат те строки поэта, которые произвели на вас наибольшее впечатление.

2) Напомнить о форме работы ( представление сборника), требования к его созданию и презентации (они на доске):

• Тема; название сборника; характеристика заглавия;

• Комментирование оформления обложки;

• Вступительная статья;

• Характеристика содержания; принцип расположения стихов;

• Художественное чтение и анализ некоторых стихотворений;

• Отзыв рецензента (готовится заранее);

• Вопросы слушателей;

• Соблюдение регламента ( 7 минут).

2. Отчеты творческих групп.

Краткий комментарий учителя перед их выступлениями.

1) Тема Родины – основная в лирике Есенина.

Он сказал о родной земле, о России так, как до него не говорил никто…/выступление группы, рецензента, вопросы Слушателей/.

2) Тема родной природы (запись песни «Отговорила роща золотая…»). Есенина часто называют певцом русской природы.

Он воспринимал природу как нечто неотделимое от людей, живущее одной жизнью с ними…3) Любовь ко всему живому.

С легкой руки Есенина определение животных как «братьев наших меньших» вот уже много лет живет на страницах художественной литературы, публицистики…

4) Тема любви.Сейчас речь пойдет о том чувстве, без которого не может быть счастлив ни один человек…(песня в исполнении ребят «Исповедь хулигана»)

5) Любовь к матери (песня «Письмо матери»)В жизни каждого человека мама занимает особое место. Это человек, который всегда поймет и простит… 

6) Философское осмысление жизни.

Сложный, драматичный период в жизни Есенина, переоценка ценностей – все это нашло отражение в творчестве Есенина. Его раздумья о собственной судьбе и судьбе России и печальны, и светлы… (песня «Не жалею, не зову, не плачу…»)

7) Символика цвета в лирике С.Есенина.Сложная литературоведческая тема.

Ребята попытались понять, какие цветовые образы соответствуют тому или иному настроению поэта…

3. Заключение.Подведение итогов. Обмен впечатлениями.

Выставление оценок.Слово учителя.- /обращ. к выставке книг/ Произведения Есенина давно стали классикой, многократно и разнообразно изданы…

И если бы ваши сборники попали в печать, они бы заняли достойное место среди этих книг.