Любое изготовленное человеком изделие оказывает влияние на окружающую среду. Данная тема научит учащихся рассматривать различные этапы жизни изделия, и будет способствовать пониманию учащимися важности гармоничного взаимодействия природы, технологической среды и человека в процессе его преобразительной деятельности.

Цели для учащихся:

1. Уметь выделять главное, анализировать, делать выводы, на основе уже известного материала.
2. Развивать навыки грамотного и свободного владения литературной речью.
3. Воспринимать слово писателя через выражение собственных чувств, переживаний, мыслей.

Цели для учителя:

1. Проверить знание учащимися содержания комедии «Недоросль».
2. Закрепить навыки литературоведческого анализа текста.
3. Формировать знания и умения, обеспечивающие самостоятельное освоение художественных ценностей.
4. Развивать коммуникативные навыки.
5. Дать возможность проявить творческий потенциал каждому. 

Форма урока: индивидуальная, групповая, фронтальная Формы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль, оценка деятельности групп.