Тема: НЕ з дієсловами. Мета: повторити й поглибити знання учнів про написання НЕ з дієсловами, сприяти зміцненню навичок правопису дієслів з часткою НЕ разом і окремо; розвивати логічне мислення, творчі вміння зіставляти, порівнювати мовні явища, висловлювати власну думку, вміння обґрунтовувати вибір написання відповідним правилом; за допомогою мовленнєво - комунікативного дидактичного матеріалу виховувати кращі моральні якості учнів. Методична мета: застосування методів критичного мислення (проблемного питання, кола Вена та ін..) для реалізації творчих здібностей учнів. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »3. розподільний акродиктант. Завдання: розподіліть дієслова (форми дієслів) у дві колонки: І - написання з не окремо; ІІ - разом; підкресливши третю літеру в словах І колонки, прочитаєте слово-ключ. не знаю ненавидіти не носитиму недоїдати не ароматизувати недолюблювати не ніяковіти нехтувати не надіявся нервувати не яснів неволити Ключ: знання. 4. Читання тексту впр. 159. (уривок із «Повчання Володимира Мономаха дітям» - Визначте тему тексту. - Чи тільки дітей стосується «Повчання…»? - Які правила вживання не з дієсловами використано у вправі? - Чи повинні дотримуватися правил, записаних у «Повчанні» наші сучасники?»