"Описание материала:

Конспект урока по математике + презентация для 4 классов по теме «Среднее арифметическое» УМК «Школа России».

На уроке используется системно-деятельный подход. Дети путём рассуждения самостоятельно раскрывают тему урока и решают задачи урока.Презентация составлена для работы на интерактивной доске.

Цель урока:

а) познакомить со средним значением числа, вывести правило его нахождения; б) Учить объяснять свои суждения; в) Создать условия для развития логического мышления, воображения детей, интереса к предмету; г) Показать значение математических знаний в жизни, побудить применять эти знания.

"Выдержка из материала:

- Как вы понимаете это высказывание.

- Правильно, человек не должен терять ни одной минуты зря. И сегодня наш урок не должен пройти зря, вы должны прибавить что-то новое к своему образованию.

- Начнём наш урок с устного счёта.2 слайд 

- Отгадайте слово, которое спряталось, вычислив значение данных числовых выражений. Вы должны решить примеры и тогда мы угадаем слово которое спряталось в этих клетках.

- Какое слово у нас получилось?

- Ребята, прочитайте тему сегодняшнего урока.Какие вопросы у вас возникли после прочтения темы урока?Что бы хотели узнать по этой теме?Вот такие задачи мы поставили перед собой на уроке.Чтобы решить эти задачи, приступим к работе.Ребята. У вас на партах лежат листы с заданием. Работать будете в парах. Послушайте задание.4 слайд

Маша и Денис в течении четверти получили следующие отметки по математике. Ваша задача поставить каждому из учеников итоговую отметку, опираясь на текущие.Вспомните правила работы в парах.

- Давайте начнём с Маши. Какую итоговую отметку вы ей поставили?

- Почему?-Какой способ вы здесь использовали? Да, вы сравнили количество 5 и 4, какое число отметок преобладает, такую отметку вы и поставили.

- Ну, а какую итоговую отметку вы поставили Денису?

- Какие трудности у вас возникли при выставлении отметок Денису?

- Чем отличаются текущие отметки Дениса от отметок Маши?

- Как же нам вывести итоговую отметку Денису?

- Вот сейчас мы будем тренироваться и отрабатывать своё умение.

- И ответим ещё на один вопрос нашей задачи. Где и как это понятие может использоваться в практической деятельности?

- Как мы ответим на этот вопрос?Запишите и вычислите самостоятельно.

- Теперь давайте вернёмся к нашим задачам. На все вопросы мы ответили?

- Да, мы ответили на все вопросы по новой теме. А теперь повторим пройденный материал.

- Какие задания мы выполняли на прошлых уроках?Давайте выполним задание на странице 90 №452 ( 1 столбик)

- Что мы будем повторять при выполнении этого задания

- Подходит к концу наш урок и давайте подведём итог.

- Что было интересным на уроке?

- А что было главным?Как найти среднее арифметическое число?8 слайд