Тема: Развитие прыгучести Задачи урока:   1. Обучение технике: прыжков на двух и одной ноге; бега на средние дистанции 2.  Развитие прыгучести, выносливости, координации. 3. Воспитание активности, решительности, дисциплинированности. Тип урока: обучающий.   Часть урока Содержание Дози ровка Организационно-методические указания I     Вводная часть 1. Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. 10 мин 2 мин Дежурный ученик сдает рапорт о готовности класса к уроку. Обратить внимание на готовность учащихся к уроку. Наличие спортивной формы.   2. Строевые упражнения 1 мин Повороты: «Налево!», «Направо!», «Кругом».   3..Ходьба: 1) на носках; 2) на пятках; 3) перекатом с пятки на носок;   2 мин Обратить внимание на осанку при выполнении упражнений   4. ОФП с гантелями. ·         И.п.- стойка ноги врозь с гантелями опущенных руках. 1-2 –дугами наружу гантели в стороны- кверху (вдох),  3-4-и.п. (выдох). ·         И.п.- то же. 1-2 правую руку вверх, левую назад (вдох), 3-4 –смена положения рук (выдох). ·         И.п.-то же. 1- поднять плечи (вдох), 2-и.п. (выдох). ·         И.п.- лежа на  скамейке лицом вниз в опущенных к полу руках. 1-2-гантели в стороны (вдох), 3-4 –и.п. (выдох). ·         И.п.- стойка ноги врозь, гантели в опущенных  руках. 1-гантели вперед, 2-гантели в стороны, 3-гантели вверх, 4- дугами наружу гантели вниз. ·         И.п.- сидя на скамейке, гантели к плечам. Попеременное выпрямление рук с гантелями вверх. ·         И.п.- стойка ноги врозь, руки (с гантелями) в стороны, 1-4 – четыре круговых движения вперед- кверху, 5-8 –то же в другую сторону. 5 мин Следить за дыханием, спина прямая.       Не спешить.     Следить за дыханием.   Закрепить ноги за гимнастическую стенку.       Дыхание равномерное.     Дыхание равномерное.     Спина прямая. II   Основная часть 1. Бег: 1) с высоким подниманием бедра; 2) с захлестыванием голени; 3) прыжки с ноги на ногу; 4) сочетание; бег по инерции 10м, ходьба 60м               2. Прыжки: (по10 прыжков); 1) толчком двумя ногами 2) толчком одной ногой (левой, правой); 3) прямо; 4) боком (левым, правым) 25 мин 5 мин                         10мин Техника безопасности на уроках легкой атлетики (см. инструкция) Особое внимание на уроке обратить на детей с ослабленным здоровьем, уменьшить для них нагрузку в два раза. Напомнить технику бега на поворотах. Бег по кругу в парах по сигналу учителя. Помощники ученики фиксируют время на секундомерах.   Класс перестроить из 1 колонны в 4. Прыжки выполняются через барьер высотой 20 см. обратить внимание ученики возвращаются в свою колонну шагом.   2. Эстафеты с предметами. 10 мин Мяч можно держать двумя руками: а) над головой; б) за головой; в) за спиной; г) на плече и др. Вести мяч ногой; катить мяч одной или двумя руками. Отбивать мяч одной или двумя руками. Нести мяч, стукнуть в обруче. В каждом обруче стукнуть мячом. а) вести мяч ногой; б) катить между предметами.    III Заключительная часть: 1. Построение, подведение итогов урока 2. Домашнее задание: сгибание и разгибание рук в упоре: 1) показ; 2.) выполнение учеником. 5 мин     Оценки за урок.