Урок русского языка для 6 класса на тему «Относительные прилагательные»
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Градусов Александр Николаевич
|
"Описание материала:
Урок русского языка для 6 класса на тему «Относительные прилагательные» подробно раскрывает значение термина «Относительные прилагательные», разъясняет смысловое значение данного разряда прилагательных.
На уроке школьники учатся находить относительные прилагательные в тексте, развивают навык группировки относительных прилагательных по смысловым значениям, отрабатывают умение отличать относительные прилагательные от качественных.
"Кроме заданий из учебника, урок содержит дополнительные задания различного характера: распределить прилагательные в две колонки в зависимости от его значения – прямого или переносного (задание № 1), из списка прилагательных выписать только те, которые являются относительными (задание № 2), для каждой тематической группы относительных имен прилагательных подобрать примеры (имеются слова для справок) (задание № 3), распределите словосочетания на две колонки: 1) прилагательные с прямым значением; 2) прилагательные с переносным значением (задание № 4), списать, вставить пропущенные буквы, подчеркнуть относительные прилагательные как члены предложения (задание № 5).
Данная методическая разработка содержит дидактический материал, который позволяет учителю подготовить насыщенный урок. Дополнительный дидактический материал может быть использован также для создания карточек с индивидуальным заданием.
"Выдержка из материала:
Цель урока:
- дать учащимся понятие об относительных прилагательных (их лексико-грамматических свойствах).
Задачи:
1) обучающие:- познакомить с термином «относительные прилагательные»;- разъяснить смысловые значения относительных прилагательных. 2) развивающие:- научить находить относительные прилагательные в тексте;- развивать навык группировки относительных прилагательных по смысловым значениям;- сформировать умение отличать относительные прилагательные от качественных. 3) воспитательные:- развитие самостоятельности, доказательности, способности к самооценке;- воспитание любознательности, желания развивать кругозор.Тип урока: комбинированный (урок изучения и закрепления нового материала).
Методы и формы работы: фронтальный опрос, комментированное письмо, самостоятельная работа по вариантам, выполнение упражнений из учебника и дополнительного дидактического материала (задания, см. конспект урока).
Оборудование: учебник, дидактический материал.
Ход урока
1. Проверка домашнего задания.
1). Рассказ учащихся о признаках качественных имен прилагательных.
2). Упражнение № 342: 3 – 4 ученика зачитывают свои домашние сочинения; у остальных учащихся ра-боты проверяются позже самим учителем.
II. Закрепление теоретических сведений.
Работа с учебником (стр. 18, чтение сведений об относи-тельных именах прилагательных).
Упражнение № 343: комментированное письмо.
Упражнение № 344: самостоятельная работа по вариантам (записать: I вариант - относительные прила-гательные, характеризующие предмет по материалу и по месту; II вариант – по времени и действию).Комментарий:Необходимо показать разницу в произношении и употреблении слов: языково́й (языково́е явление) – языко́вый (языко́вая колбаса). Оба прилагательных относительные. Первое прилагательное относится к языку как к речи, как средству общения, второе – к языку как к органу в полости рта.
Упражнение № 345: чтение, обсуждение заданий текста, письменное выполнение.
Дополнительный дидактический материал
"Задание № 1: запишите в одну колонку те словосочетания, в которых прилагательное можно заменить существительным с предлогом «из» (например: стеклянный стакан – стакан из стекла), в другую – где это невозможно. Сделайте вывод – в прямом или переносном значении употреблены прилагательные, по-сле чего допишите заголовок каждой колонки и определите разряды прилагательных:(1) Железный гвоздь – железный человек; (2) ледяная крепость – ледяной взгляд; (3) золотые руки – золо-тое кольцо; (4) серебряная ложка – серебряный ручей; (5) льняные волосы – льняное полотенце.
"Задание № 2: из данных прилагательных, характеризующих существительное «дом», выпишите только относительные имена прилагательные:(1) Большой, (2) бабушкин, (3) деревянный, (4) огромный, (5) каменный, (6) медвежий, (7) высокий, (8) кирпичный, (9) низкий, (10) отцов, (11) блочный, (12) красивый, (13) панельный, (14) новый, (15) двух-этажный, (16) старый, (17) прочный, (18) многоквартирный, (19) серый.
"Задание № 3: для каждой тематической группы относительных имен прилагательных подберите при-меры (используйте слова для справок):Отношение к: 1) предмету; 2) лицу; 3) материалу, из которого изготовлен предмет; 4) месту; 5) времени; 6) назначению / действию; 7) количеству. Слова для справок: столовый, книжный, компьютерный, цветочный, учительский, студенческий, дет-ский, гражданский, деревянный, медный, стеклянный, железный, речной, степной, киевский, деревенский, весенний, утренний, вечерний, минутный, стиральный, строительный, отопительный, письменный, тройной, двадцатитонный, пятилетний, трехколесный.
"Задание № 4: распределите словосочетания на две колонки: 1) прилагательные с прямым значением; 2) прилагательные с переносным значением; определите их разряд:(1) Деревянная изба; (2) деревянное лицо; (3) туманное утро; (4) туманный взор; (5) туманный разговор; (6) орлиные перья; (7) орлиный взгляд; (8) орлиное сердце.
"Задание № 5: спишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните относительные прилагательные как члены предложения:(1) При посещении… литературного музея мы с интересом см…трели на письменный стол писателя. (2) Покрыт он был зеленой суконной скатертью.(3) На нем находилось всё, необходимое для работы: деревянный ст…канчик с карандашами, черниль-ный прибор, ручка, костяной ножик для разрезания книжных листов, длинные ножницы, клей.(4) В левом углу ст…яла лампа с зеленым стеклянным абаж…ром. (5) В правом – лежала старинная кни-га в темном кожаном переплете и большой коричневый п…ртфель. (6) К крышке п…ртфеля была пр…креплена серебряная пл…стинка с дарственной надписью.
Домашнее задание: § 59; упражнение № 346 (по заданию).
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 41.5 Kb |
Количество скачиваний: | 49 |