"Выдержка из материала:

Сабақтың жоспары/ The plan of the lesson / Поурочный план.

Қүңі/ Date/Дата: 14.12.2013 г.

Сынып/ Klass/ Класс: 3«Б»

Пән/Subject/ Предмет: Самопознание.

Сабақтың тақырыбы/ Theme / Тема занятия: «Страна, где мы с тобой живем». 

Сабақтың тұры/The lessons tupe/Тип занятия: Изучение нового материала.

Көрнекі құралдар/Resources/Оборудование: Презентация, раздаточный материал, видео материал.

Эпиграф к уроку: «Любят Родину не за то, что она великая, а за то, что своя». (Сенека) 

Сабақтын жоспары/План занятия/The lessons plan:

1. Орг. момент. «Круг радости» 2 мин.
2. Сообщение темы. 5 мин. 
3. Размышление на данную тему. 6 мин.
4. Работа с книгой. 7 мин.
5. Физминутка. 2 мин.
6. Работа в тетради. 5.мин.
7. Наедине с собой. 3.мин.
8. Игра. «Брейн - ринг»: «Что мы знаем о своей стране?» 5 мин.
9. Творческая работа. 6 мин.
10. Рефлексия. 3 мин.
11. Круг «От сердца к сердцу».. 2 мин.

1.Орг. момент. «Круг радости»

- Сәлеметсіздер ме балалар! Ребята, для того чтобы наш урок прошел еще лучше давайте подарим друг другу улыбку, а вместе с ней добрые слова. (Дети передают друг другу мячик и говорят добрые слова.)

2. Сообщение темы:

(Беседа начинается с просмотра видеоролика)-Скажите, ребята, о чем говорится в этом небольшом ролике?

3.Размышление на данную тему.

- Значит, Родина - это город, село, улица, дом, место, где родился человек. Человек любит природу своей местности, людей, любит свой родной язык, песни своего народа, сказки, танцы и многое другое. Без Родины и без своего народа человек не может жить. 

• 3. Назовите символы РК. 
• 4. В какой части Казахстана расположен Костанай? (с,ю,з,в)
• 5. Назовите первого президента РК.
• 6.Переведите слово родина на казахский язык?
• 7.Как дословно переводится название нашей столицы Астана с казахского на русский?

- Молодцы, ребята, вас по праву можно называть патриотами нашей страны!

9. Творческая работа.

-Сейчас наш класс поделится на 3 группы. (1,2,3 ряд) У каждой группы есть лист и фломастеры, цветные карандаши, с помощью которых вы изобразите самое дорогое и любимое, что есть у вашей родины.(После того как группы будут готовы им необходимо представить свое творчество.)

10.Рефлексия.

- Итак, ребята, о чем был наш урок?

- О чем говорится в стихотворении М. Алимбаева?

- Кто такой патриот?

- Можете ли вы назвать себя патриотами?

- Почему?