"Описание материала:

Технологическая карта составлена к уроку татарского языка для 2 класса по теме “Яя хәрефе, [йа], [йә] кушылмалары”, по УМК «Перспективная начальная школа».

Учебник: И.Х.Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле” (1 часть); Тетрадь для самостоятельной работы: И.Х.Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле».

Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений в соответствии с требованиями ФГОС.

"Выдержка из материала:

Тема Яя хәрефе, [йа], [йә] кушылмалары

Максаты

2) Укучыларның сөйләм телләрен, хәтерләрен, игътибарлылыкларын белемнәрне кулланып, фикерләрен дәлилләргә өйрәнү күнекмәсен үстерү;

3) Укучыларда тырышлык, мөстәкыйльлек, әдәп-әхлак сыйфатлары тәрбияләү, парларда дустанә эшләүләренә җирлек булдыру.

Мөстәкыйль эш дәфтәре: И.Х.Мияссарова, К.Ф.Фәйзрахманова “Татар теле”Презентация, тест биремнәре, ИКТОештыру Фронталь, индивидуаль, парларда һәм төркемнәрдә эшләү.

Үткәрү технологиясеУкучы эшчәнлеге Укытучы эшчәнлеге Һәр этапның биремнәре Һәр этапның диагностик биремнәре

I этап. Оештыру

Максат – укучыларны дәрескә активлаштыру.Дәрестә үз-үзеңне дөрес тоту кагыйдәләрен формалаштыру. - Әйе, укучылар, чыннан да, бүген көн искиткеч матур, кояшлы, тыныч. Һава саф һәм чиста. Һәм без сезнең белән шушындый гүзәл көндә ана телебез – татар теленнән белемнәребезне тагын да ныгытырбыз, тирәнәйтербез. I этап. Оештыру.- Ни өчен һәркемгә бу кагыйдәләрне үтәргә кирәк? 

ПН – Е хәрефе кергән сүзләрне әйтелешенә карап 3 төркемгә бүлү. Информация белән эшләү, проблемалы сорауларны чишүдә катнашу, шәхси фикерен формалаштыру, аны дәлилләү. Төркемнәрдә эшне оештыру, кагыйдәләрне искә төшереп сүзләрне бүлдерү, укучыларны проблемалы сорауларны чишүгә җәлеп итү.

II этап. Белемнәрне актуальләштерү.

1. Өй эшен тикшерү.

- Укучылар, хәзер без сезнең белән өй эшен тикшереп, узган дәрестә үтелгән материалны искә төшерәбез.1нче бирем. Сүзләрне укыгыз, төркемнәргә бүлегез:Елга, кеше, кием, бүре, ефәк, тел, елан, ел.- Сүзләрне ничә төркемгә бүлдегез?- Төркемнәргә бүлгәндә нинди кагыйдәләрне искә төшердегез?

- Ә хәзер шушы сүзләр арасыннан Я хәрефе кергән сүзләрне генә дәфтәрегезгә язып куегыз.

- Дөреслеген тикшерегез. (Слайд №7) Куян, кояш, чия, кыяр, бияләй, дөя.- Димәк укучылар, без бүген дәрестә нинди хәреф турында сөйләшербез?

II этап. Белемнәрне актуальләштерү.

- Сүзләрне ничә төркемгә бүлдегез?-Төркемнәргә бүлгәндә нинди кагыйдәләрне искә төшердегез?