""Описание материала:

"Вступление

"Начинает работу наше расчетно-конструкторское бюро, организованное при научном клубе «Мы и окружающий мир».

"-Напомните, пожалуйста, чем мы занимаемся на заседаниях нашего бюро? Посмотрите пожалуйста видеосюжет, затем скажите расследованием в какой области окружающего мира мы сегодня займемся на заседании? Наше бюро занимается математическими расчётами? Вывешиваю картинку. А именно расстояние до Солнца! И Тема нашего заседания (дети читают хором). Далеко ли до Солнца? Сели поудобнее. Чтобы провести расследование нам необходимо отправиться в экспедицию. К любому путешествию надо подготовиться. С собой мы лишних предметов не берём. Нам необходимы лишь измерительные материалы, бортовой журнал, умение тихо, сплоченно работать, быть внимательным и конечно же знания. И так в путь. Включаю фрагменты презентации с кадрами про космос на фоне музыки веду рассказ: -Мы отправляемся в путешествие по Солнечной системе, казалось бы известной, но всё ещё имеющей много тайн. Послушайте пожалуйста информацию, которая имеется в нашем основном компьютере космического корабля.

"Вкл фрагмент №1 из мультфильма про астрономию

"-Напомните, с какой целью мы отправились в космос? Чтобы достичь поставленной цели, нам надо соблюдать правила? Какие?

"- Внимание! Внимание! Произошел сбой в компьютерной системе нашего корабля. Пропали данные о планетах Солнечной системы. Каждому из вас предстоит выполнить очень важное задание. У вас всё получится, если вы будете выполнять инструкцию Капитаны экипажей ознакомьте свою команду с заданием Желаю удачи! Включаю фрагменты презентации с кадрами про космос на фоне музыки дети работают

"-Проверяю сеанс связи с космическим кораблём. Какая команда готова? Капитаны команд предоставьте собранную информацию. Посмотрите, ребята, у нас получился сборник космических загадок. Где они могут пригодиться?

"-Ну что данные о планетах Солнечной системы собраны, только осталось занести их в основной компьютер нашего космического корабля.

"-Ребята, напомните основную цель нашей экспедиция? Многие ученые работали по данному вопросу и уже имеется некая информация. С ней вас познакомит астроном Глеб Разместитесь на свои рабочие места. Каждой команде предстоит Выполнить расчёты. (См приложение) 1 команда – найти расстояние от Солнца до Марса 2 команда- найти расстояние от От Солнца до Сатурна Желаю удачи! Включаю фрагменты презентации с кадрами про космос на фоне музыки дети работают Наше заседание подходит к концу. Теперь мы можем ответить на вопрос – далеко ли до Солнца?

"-А мы можем долететь до Солнца? Слайд презентации, где записано: Человек – 4000 л; Машина – 200 л; Самолет - 20 л. А еще мы знаем из ваших сообщений, что Солнце очень большое, так почему мы видим его всего с размер мяча? Молодцы, ребята, пора возвращаться домой. Осталось нам заполнить последний лист в бортовом журнале – отчет команд о проделанной работе. Оцените в цветовой гамме работу своей команды (Зел- удачно; Оран – не все получалось; Красный – обращались за помощью к учителю)