Цели: 1. Познакомить с понятием «корень» слова, учить находить и подбирать однокоренные слова.            2. Развивать речь, память, внимание, орфографическую зоркость, навык письма.            3. Воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма. Оборудование Учебник «Русский язык» 2 класса, автор С.А.Никитин Опорные таблицы Корточки Организация учебной деятельности: Фронтальная работа, индивидуальная. Ход урока I.      Организационный момент                  Громко прозвенел звонок                  Начинается урок                  Мы пришли сюда учиться Дети: не лениться, а трудиться. Учитель: Работаем старательно, слушаем внимательно (дети садятся). - Ребята, какой сегодня день? Хмурый – пасмурный, светлый или солнечный? - Какое настроение вызывает у вас такая погода? - А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы душе было тепло и спокойно? - Надо улыбаться. - Я хочу поделиться улыбкой с вами. (смайлик) Привет, сосед Улыбнись, мне в ответ Я хочу, чтобы ты не грустил А всем улыбку свою подарил II.   Каллиграфическая минутка - Ребята, сейчас у нас урок русского языка и как всегда, каждый из вас на уроке будет исследователям. - Запишите число, классная работа. Урок начнем с минутки чистописания - осень III.           Словарная работа (устно). Сентябрь                             - какие это месяцы? Октябрь                               - назовите пропущенные буквы Ноябрь  IV.     Работа над новой темой Загадка: Много рук, а нога одна (дерево)