Рассматривается тема подготовки будущего специалиста -  формирование речевых компетенций у иностранных студентов, (экономистов) в условиях языковой среды на примере языка специальности.  Особое внимание уделено методам и формам работы, способствующим более эффективному формированию речевых, языковых, предметных компетенций. На основе проведенных исследований практического опыта автором предложены различные подходы к обучению студентов-иностранцев. Такой взгляд будет интересен преподавателям, работающим со студентами экономистами. Цель работы -  познакомить иностранных учащихся с экономическими понятиями и подготовить их к слушанию лекций по экономическим дисциплинам, помочь преодолеть трудности, возникающие в процессе межличностного общения на русском языке.