Чтобы школа жила и развивалась в нынешних социально-экономических условиях, ей необходима поддержка и союзники, в первую очередь в лице родителей, которые становятся сегодня одним из наиболее реальных заказчиков на содержание школьного образования и, безусловно, опорой экономического благополучия школьных начинаний.

Семья является первой, наиболее важной ступенью вхождения детей во взрослый мир, потому что родители закладывают основы мировоззрения, морали, вкусов ребенка.

Семья всегда выступала главным хранителем традиций общества, основывалась на эмоциональных связях, чувствах ее членов друг к другу и являлась посредником между обществом и ребенком.

В определении проблемы взаимодействия школы и семьи лежит основная идея о том, что за воспитание детей несут ответствен­ность родители, а все остальные социальные институты должны помогать, под­держивать, направлять, дополнять их воспитательную деятельность.

Сегодня семья с трудом справляется со многими функциями в воспитании подрастающего поколения, чувствуя свою беспомощность перед лицом все воз­растающих и неконтролируемых стихийных влияний на подростка. Какие это влияния, все мы хорошо знаем. В результате распадаются семьи, увеличивается количество неполных семей, семей, нуждающихся в социальной поддержке. Наш микрорайон, как и наша Республика, не может оставаться «островком коммунизма» в стороне от социальных перемен, происходящих в российском обществе.