"Выдержка из материала:

Занятие по внеурочной деятельности «Уроки докторов здоровья». 1 класс. 

Тема: «Как настроение?»

Ход занятия.

Вводная часть

I.Организационный момент.

Дети входят в класс под музыку Э. Грига «Утро»

IV. Актуализация знаний.

- Прочитаем по словарю настроений, каким ещё может быть настроение?Волшебное, сердитое, героическое, сказочное, грустное, мечтательное, обиженное, спокойное, нежное, таинственное, задиристое, тревожное, шутливое.Проверим какое сейчас у нас настроение. 

V. Основная часть. (Практическая.)

Упражнение «Создаём настроение»Разотрите руки.

- Натяните улыбку.

- Привяжите ниточки к уголкам губ и накрутите на уши. 

- Следующее задание будет более сложной. Вы должны будете угадать настроение героев мультфильма и показать соответствующую пиктограмму.

- Знакомы ли вам эти герои? (Да.)

- Из какого они произведения? (Кораблик)

 - Эта сказка народная или авторская? (Авторская)

-Кто автор этой сказки? (Сутеева)

Показ мультфильма. Во время просмотра дети обсуждают и показывают индивидуальные пиктограмм

соответствующие героям мультфильма.

- Что помогло героям мультфильма сохранить весёлое настроение? (Дружба)

- А вы умеете дружить?

- Какие правила дружбы вы знаете?

- Сейчас проверим как вы умеете соблюдать правила дружбы.Игра «Кораблик».

-Сейчас каждый из вас будет под музыку изображать героя из произведения. Как только музыка останавливается, вам нужно будет дружно сесть в кораблик. Дети должны собраться внутри обруча. Задание усложняется тем, что команд две, а в каждом кораблике могут находиться только по одному герою.

Игра «Братания

Всем спасибо!Разработала учитель II категории МБОУ «НОШ»№11 г. Нягань Мамбетова В.Р.