Тема:Чему учил китайский мудрец Конфуций

«Учитесь! Ибо жизнь всегда напоминает нам,

что любых наших знаний мало.

Когда человек перестаёт учиться,

он может потерять и то,

чему научился раньше».
Конфуций.

Цель: сформировать представление о жизни китайского общества, философском учении Конфуция, используя активные формы обучения и информационные технологии.

Задачи:

• Предметные задачи:

· освоение системы теоретических знаний: основных событий, исторических личностей и практическое знание карт;

· формирование исторического подхода к событиям;

· создание условий для адекватной оценки результатов обучения и самооценки у учащихся 5 классов

• Метапредметные задачи:

· развитие творческого мышления учащихся;

· развитие самостоятельности;

· развитие способностей к анализу, систематизации и обобщению исторических фактов и событий;

· развитие умения использования информационных технологий в процессе обучения.

• Личностная задача:

воспитание интереса учащихся к культуре стран Древнего Востока и уважения людей друг к другу.

Тип урока: комбинированный

Основные результаты обучения:

1. Учащиеся, знакомясь с основами конфуцианства, приобретают опыт, формируют представления о древних цивилизациях и формах и правилах взаимодействия людей.
2. Отработка навыка работы с картой (акцент на обозначение на карте исторических объектов);
3. Освоение технологии проблемного изучения учебного материала. Анализируя, систематизируя и обобщая исторические факты и события доказали проблему, поставленную в начале урока «Китай – удивительный, мудрый, уникальный»;
4. Формирование навыка работы с различными источниками информации (учебник, справочная литература Интернет-ресурсы) Учащиеся готовят самостоятельно сообщения по новой теме (опережающее обучение);
5. Экспресс-опрос, в виде тестового задания использованного в конце урока оптимизирует проверку усвоения учебного материала новой темы и мотивирует учащихся на работу с электронными учебными пособиями