Оқушылармен амандасқаннан кейін, сыныпта бүгін кезекші кім, сабақта кім жоқтығын тексердім. Содан кейін оқушылардан көңіл-күйлерінің қандай екенін постерге смайликтер жапсыру арқылы білдім, яғни осы көңіл күй арқылы олардың сабақты қабылдауға ниеттерін білгеннен кейін, «Сәтті күн » психологиялық тренинг өткіздім. Тренинг кезінде оқушылар бір-біріне жақсы сәттілік тіледі яғни олар бір-біріне тілеген жақсы тілектері олардың көңіл күйлерінің көтерілгенін байқадым. Содан кейін тайпалар арқылы топқа бөлдім. Ұсынылған қағаз қиындыларындағы  сақ,ғұн,қаңлы суреттері арқылы топтастырдым.

 Жүйеге келтіру,топтық жұмыс - ұйымшылдыққа, белсенділікке тәрбиелей отырып, білімге деген ынтасын арттырады.Тақырып бойынша алған білімдерін нығайтады,  білік дағдысын дамытады. Жауапкершілікті сезінуге, топпен жұмыс жасауға, топтық ережелерді сақтауға, құрбыларының  тапсырмалары арқылы  логикалық ойлау қабілеттерін дамытады. Өткен тарауды ой қозғау стратегиясы бойынша блокқа бөліп.

«Қазақстан территориясындағы тайпалар одақтары» тақырыбына ассоциация  құрғыздым.