22.04.2014 ж Қазақстан тарихы 5Б сынып Сабақтың   тақырыбы  §54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы Жалпы   мақсаты  Оқушыларға ХХ ғасырдың екінші жартысындағы Қазақстандағы ғылым мен мәдениеттің дамуы жайында мағлұмат бару. Тақырыптағы өзекті мәселелерге назар аударта отырып, нақты мәліметтерді ажырата білу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау, шығармашылық әрекеттерін дамытуға көиектесу. Ғылыми жетістіктері мен озық мәдени үлгілерді оқыта отырып, білімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу, мәдени құндылықтарды үлгі тұта білуге үйрету. Сілтеме  5 сыныпқа арналған  Қазақстан тарихы оқулығы   Жоспар Интернет ақпараттары Оқу нәтижесі. Қ.И.Сәтбаев-тұғыш қазақ академигі туралы мағлұматтар беру. Мәдениет, өнер кино, әдебиет салсындағы қайраткерлерді біледі. Топта бірлесіп жұмыстар жасауға машықтанады. Негізгі  идеялар. Қ.И.Сәтбаевтың ғылым саласына қосқан үлесі Сабақта   қолданылатын  құралдар Қ. Сәтбаев, Ш. Айманов суреттері, Қазақстан картасы. Пәнаралық байланыс География, әдебиет                                         Сабақ  бойынша  мұғалім  мен  оқушының  іс –әрекеті.   .  Мұғалімнің  іс -әрекеті Оқушының  іс -әрекеті  1.Қызығушылықты ояту Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу - Психологиялық ахуал қалыптастыру.Ғылым,әдебиет,мәдениет атты топтарға стикер арқылы бөлу  Үй тапсырмасын сұрау. «Ойлан да, тап?» ойыны арқылы  сұрақтар беру. Бармақпен бағалау Қазақстанда тың және тыңайған жерлерді игерудің пайдасы мен зияны. «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағаланады. Бір-біріне  сәттілік тілейді. Оқушылар тиісті топтарына орналасады. Сұраққа жауап береді, жеке тапсырманы орындайды Пайдасы мен зияны туралы өз ойларын айтады. Бармақпен бағалайды. Оқушылар  жұп  болып   жұмыс жасайды. «екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды. 2.Мағынаны тану Миға шабул. Өнер дегенді қалай түсінесіңдер? Мәтінмен жұмыс тақырыпша бойынша әр топқа бөлек тапсырмалар беру. 1.Ғылым тобына.Қ.И.Сәтбаев-тұңғыш қазақ академигі. 2.Мәдениет тобына. Мәдениет пен өнер. 3.Әдебиет тобына.Қазақ киносы мен әдебиеті. Критериалды бағалау   Сергіту сәті. Би «Шөжелерім» Оқушылар өнер туралы өз білгендерін айтады.   Өзара  топта талқылайды. Әр топтан  бір оқушы шығып жұмыстарын қорғайды. Оқушылар  топ  болып   жұмыс жасайды. Тақырыптың ашылуы Ой ұшқырлығы. Сөйлеу мәдениеті   арқылы бағалайды басқа топты. Биге қарап қайталап билейді 3.Ой толғаныс   Кестені толтыру. Ғылым Мәдениет Әдебиет       Кестені толтырады. Ғылым Мәдениет Әдебиет       4.Қорытынды «Автор орындығы» Ортаға бір оқушы шығады   Оқушыларға стикерлер беріледі, сол стикерге «Маған не ұнады, не қиын болды?» әдісімен кері байланыс жасайды.  Оқушылар жаңа сабақтан сұрақтар қояды   Стикерлерге не ұнағанын, не қиын болғанын жазып іледі. 5. Үйге тапсырма §54. Қазақстанда ғылым мен өнердің дамуы. Кестені толтырып келу.