Так называемые задачи «Для любознательных», представленные в этой работе, учителя математики могут использовать при работе с одарёнными детьми во время уроков, во время кружковой работы или на других дополнительных занятиях. Подпитывая интерес учащихся к решению таких задач, я подбираю задачи с познавательным содержанием, с исследовательской деятельностью со стороны ребят, с поиском. У детей всегда вызывают интерес задания, которые тесно связаны с реалиями окружающей нас действительности. Подобные задачи позволяют повысить интерес к изучению математики.