Интеллектуальная игра «Подросток и закон»
Предмет: | Обществознание |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Живаева Яна Валерьевна
|
"Описание материала:
"Правовая интеллектуальная игра для подростков 14-18 лет.
"Продолжительность игры – 90 минут.
"Цель: формирование представления о видах правонарушений, правового сознания и правовой культуры подростков, повышение информированности о правах, обязанностях и ответственности несовершеннолетних, развитие навыков работы в команде.
"Задачи:
Для проведения мероприятия необходимо организовать 3-4 команды из разных групп обучающихся.
"Выдержка из материала:
Численность команды – 6 человек.
Всего проводятся шесть этапов, с обязательным комментарием каждого конкурсного этапа после его проведения. На каждый этап необходимо 10 минут.
Конкурсные этапы:
Ход мероприятия:
Ведущий: Большое всем спасибо за то, что мы сегодня собрались! (заставка человек и закон, remix)
Дорогие друзья! Сегодня мы проводим турнир знатоков права. Такая тематика мероприятия взята не случайно. Законодательство нашего государства в этом году 12 декабря 2013 года отмечает юбилей – 20 лет Конституции Российской Федерации. Ну почему такому вниманию удостоена Конституция?! … Ведь больше ни о каком другом законе страны мы так много не говорят на уроках права и обществознания.
Первый этап: «Юные эксперты»
Ведущий: Первое задание нашей игры достаточно простое – вам потребуется знание прав человека и гражданина, о них говорится в I главе Конституции РФ. Каждая команда должна правильно распределить права и виды прав.
За выполнение этого задания, команда может заработать 2 балла, если ошибки - 1 балл, не справилась группа с заданием - 0 баллов.
Правильные ответы:
Второй этап: «В гостях у сказки»
Конкурсы связаны между собой, а сказка с реальной жизнью, недаром говорят: «Чем дальше, тем страшнее». А нашим экспертам ничего не страшно! За выполнение этого задания, команде присуждается 2 балла, если ошибки - 1 балл, не справилась группа с заданием - 0 баллов.
В этом конкурсе командам предстоит по картинкам распознать русские народные сказки и мультфильмы, ответить на два вопроса:
Какие права сказочных героев были нарушены?
Определите название сказки или мультфильма и правонарушителя!
Например: какое право в этих сказках не соблюдается, как называется сказка, кто совершил противоправное деяние?
В этих сказках персонажи нарушает право на личную неприкосновенность.
Команды должны ответить:
А) В этих сказках персонажи нарушают право на неприкосновенность жилища.
Б) В этих сказках нарушено право человека владеть своим имуществом.
В) Героям этих сказок удалось воспользоваться своим правом, что это за право? (правом на свободное передвижение и выбор места жительства)
Г) Здесь зашифровано опасное противоправное деяние. Похищение человека, тем более ребёнка, является тяжким преступлением. Кто и в отношении кого совершает это преступление в предложенных сказках?
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 100.5 Kb |
Количество скачиваний: | 71 |