Много лет назад люди и не думали, что современная техника так стремительно будет развиваться и привносит в нашу жизнь столько нового, что мы не успеваем отследить и овладеть новинками. Многие стали пользоваться портативными компьютерами и планшетами.

Сейчас много «технических чудес», среди которых и компьютер, ноутбук, планшет, мобильная связь и мировая информационная сеть Интернет. Компьютеризация охватила все сферы человеческой деятельности: компьютеры неизбежно преследуют нас дома, на работе, в школе и даже по дороге домой, мы становимся участниками виртуального мира, попадая туда при помощи планшетов и мобильного телефона.

Возникает вопрос, могут ли данные технологические средства тем или иным образом представлять угрозу для современного подростка? Мой интерес к теме связан с необходимостью изучения компьютерной зависимости, а так же определение взаимосвязи компьютерной зависимости с агрессивным поведением подростков и создание коррекционной программы по снижению агрессивного поведения подростков.

 У  многих  игроманов  возникают  социальные  фобии,  ощущение  отчуждения,  покинутости.  Зачастую  такие  подростки  утверждают,  что  их  не  понимают,  им  трудно  найти  тему  для  разговора  или  вообще  заговорить.  Из-за  узости  кругозора  сверстники  не  жалуют  таких  одноклассников.  Вследствие  у  подростков,  находящихся  в  зависимости  от  компьютерных  игр  формируются  комплексы  и  агрессия,  которую  они  адресуют  внешнему  миру.  Из-за  неумения  рационально  выражать  свои  чувства  эмоциональные  реакции  у  таких  подростков  выглядят  крайне  агрессивными,  неадекватными,  что  в  свою  очередь  вызывает  удивление,  страх  и  шок  у  окружающих.  Из  множества  работ  отечественных  психологов  можно  сделать  вывод  о  положительном  влиянии  определенных  социальных  условий  на  таких  подростков.  Многие  психологи  и  психотерапевты  использовали  в  своей  работе  проективные  техники  и  методы  активного  обучения  для  социализации  и  адаптации  подростков  с  компьютерной  зависимостью,  и  отмечали,  что  имеется  положительная  динамика  в  ряде  проблем  у  таких  подростков.  Данная  мысль  и  стала  основанием  для  проведения  моего исследования,  нацеленного  на  выявление  уровня  агрессивности  подростков,  которые  находятся  под  влиянием  компьютерной  зависимости.

Чтобы ответить на данный вопрос были проведены исследования. Их цель- выявить имеет ли место быть зависимость у подростков от компьютерных технологий и выяснить влияет ли компьютерная зависимость на агрессивное поведение школьников.

Задачи исследований:

1.  Определить роль компьютерных технологий в жизнедеятельности современных школьников.

2.  Исследовать подвержены ли учащиеся компьютерной зависимостью и ее влияние на учащихся.

3. Исследовать влияние компьютерной зависимости на агрессивное поведение подростков.

  4. Исследовать и проанализировать различия в степени                             агрессивности между зависимыми подростками и не подверженными компьютерной зависимостью.

Объектом данного исследования выступили учащиеся 4-6 классов, а так же проявление агрессивности у  подростков, увлеченных компьютером.

Предметом явилось изучение и анализ влияния компьютерной зависимости на агрессивное поведение подростков

Теоретическая и практическая значимость исследования. В работе затронута мало исследуемая проблема влияния компьютерной зависимости на формирование личности. Показано, что компьютерные игры агрессивного содержания способствуют развитию агрессивных тенденций личности: физической агрессии, склонности заражаться агрессией толпы, ригидность и внушаемости. Полученные результаты осуществляют вклад в копилку психологии личности, а также могут быть использованы в консультационных, психо-коррекционных и воспитательных мероприятиях с подростками.  

Компьютерные технологии хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. Тем более, что компьютерный мир так заманчив, красочен и моден.