Исследование произведений устного народного творчества связанных с образом березы. 

I. Введение

Я очень люблю гулять, заниматься спортом, и все это я делаю на стадионе нашей школы. Я и мои друзья заметили, что на территории школьного стадиона посажено много берез. Весной они радуют нас первыми зелеными листочками. В жаркие дни, своими ветвями, они защищают нас от солнца и дают нам прохладу. Золотые монетки шелестят на березах осенью. Особенно хороши березы, покрытые белой бахромой серебристого инея. Видя такую красоту, я захотела больше узнать о березе.

Я читала стихи, слушала песни и видела прекрасные картины с изображением красавиц-берез, но особенно мне понравились произведения народного фольклора.Актуальность моей работы заключается в том, что сегодня многие люди забывают традиции своего народа, произведения фольклора.

Объект изучения: образ русской березы.

Предмет исследования: произведения русского фольклора.

Практическая ценность: изучая фольклор и традиции своего народа, мы сохраняем и приумножаем их для следующих поколений.

Гипотеза: Береза не просто любимое дерево русского народа, а символ России.

Методы и приёмы, которые я использовала в работе:

• Беседа;
• Наблюдения;
• Изучение произведений народного творчества;
• Рассматривание предметов быта;
• Фотографирование;
• Анкетирование

II. Основная часть

Для жителей нашей страны берёза имеет большое значение. При обсуждении в классе мы сделали вывод, что это дерево нужно использовать осторожно. Все части дерева приносят пользу человеку.

В разные исторические времена значение несколько менялось, но лечебные свойства берёзы использовались всегда. Можно заготавливать берёзовые веники, пить берёзовый сок, лечиться частями дерева, если делать это аккуратно и бережно. Для лечебных целей брать лишь необходимые части, а не губить всё дерево.

Берёза людей и кормит, и поит, и лечит, и обогревает, и радует красотой.