"Описание материала:

Цели урока: обучить приемам создания композиции с сюжетом, учить ребят использовать средства изобразительного искусства для выражения ситуации переживания. Ребята на уроке повторят, какую роль играет колорит, и какое значение имеет цвет для передачи пространства, выполнят необходимый сюжет. Занятие будет способствовать развитию воображения, глазомера, ребята поймут значение цвета для выделения смыслового центра. Работа в ходе занятия потребует у ребят аккуратности, дисциплинированности, самостоятельности.

Кроме того, в результате обучения школьники научатся наблюдать, моделировать окружающий мир с применением разных методов, смогут определить структуру нужного им объекта, выделить важные функциональные связи между частями целостного объекта. Для работы они будут обращаться к различным источникам информации, рефлексировать свою деятельность. Среди умений, полученных в ходе обучения, можно отметить умение разделить процесс на составляющие этапы, выделить специфические связи, сравнить, сопоставить, классифицировать, умение выполнить работу без посторонней помощи, умение работать в команде в ходе разработки проекта, умение правильно воспринимать и передавать содержание художественного произведения, умение пользоваться в работе необходимыми в данный момент выразительными средствами языка, умение к самооценке. Среди полученных знаний можно отметить знание грамоты изобразительного искусства (светотень, колорит, цвет и так далее), знание различных художественных материалов и сферы их применения, знание средств творческой деятельности.

Одна из главных задач практического занятия – формирование у ребят радости от процесса художественного творчества, творческой активности, уверенности в том, что они могут творить, умения самостоятельно придумать произведение и воплотить свой замысел в жизнь. Для этого работа должна быть осознанной, с пониманием терминологии, правил, навыков работы.

Что касается работы по композиции, то ребята должны научиться осваивать всю поверхность листа для рисования, полностью заполнять его рисунков, создать цельную композиционную форму. Для этого нужно учиться подбирать объекты композиции, которые будут подходить по замыслу. Еще немаловажно уметь крупно рисовать. После этого важно научиться сохранять композиции в ее гармоничности, учитывая пространственные явления. Чтобы композиция была гармоничной и правильной, важно правильно выбрать цвет и пространство. Для этого нужно объединить пять компонентов: учебную задачу, объект или тему работы, вид работы, технику и материал, понятия и термины.