Доказательства происхождения человека. Урок освоения новых знаний, изучения нового материала. Построен на различных активных стратегиях обучения. Расчитан на детей с разным уровнем обученности. Задания также даются согласно уровням, то есть оцениваются на "3", "4", "5". Домашнее задание также предусмотрено и на учеников со слабым уровнем знаний, и творческих личностей. Проводя такой урок, то есть работая в группе нужно учитывать временные рамки, а также уделять внимание на то, что если класс со слабым уровнем обученности, нужно приготовить дополнительные распечатанные материалы, как бы какркас, который бы дети могли бы самостоятельно заполнить, и пройти все этапы урока. Также нужно быть готовым что найдутся дети которые не согласятся с данными доказательствами, и тогда урок может пойти в форме дебатов, поэтому учителю нужно быть подкованным в данном вопросе, и обладать рядом фактов, которые будут доказывать обратное. Но при этом нельзя настойчиво переубеждать ученика, нужно считаться с его мнением, так как каждый из нас представляет собой личность. Также необходимо проводить рефлексию, которая будет закреплять успех на получения новых знаний. В данном уроке использовано дерево с плодами. Где плоды (яблоки) символизируют успех, цветочки - есть над чем потрудиться, опавшие осенние листья - нужно взять себя в руки, и еще раз проработать пройденный материал.