"Выдержка из материала:

"Урок "русского "языка "в "5 "классе

"Тема: "В "космическое "путешествие "с "частицей "НЕ.

"Цели: "повторить "правило "написания "не "с "глаголами

"Задачи: 

""Образовательные:
- "формировать "умение "писать "частицу "НЕ "с "глаголами;

""Развивающие:
- "развивать "орфографическую "зоркость;
- "развитие "ассоциативного "мышления
- "способствовать "развитию "языкового "чутья, "интуиции

""Воспитательные:
- "раскрывать "красоту "и "богатство "родного "языка, "вырабатывать "коммуникативные "качества.

"Ход "урока

"I. "Организационный "момент.

- "Здравствуйте! "Сегодня "мы "с "вами "поговорим "о "правописании "частицы "не "с "глаголами. "Наша "с "вами "цель "состоит "в "том, "чтобы "повторить "правило "написания "не "с "глаголами, "научиться "видеть "эту "орфограмму "в "тексте. "А "чтобы "достижение "этой "цели "было "для "вас "наиболее "интересным, "я "предлагаю "вам "отправиться "в "космическое "путешествие "вместе "с "частицей "НЕ. "Не "хотите "ли "вы "сегодня "отправиться "в "космическое "путешествие?
- "А "что "нам "потребуется "для "полёта? ("ракета)

"II. "Синтаксическая "разминка.

"Давайте "подготовим "нашу "ракету, "заодно "и "немного "разомнемся "перед "нашим "полётом. "Открывайте "ваши "тетради, "записывайте ….. "Для "вас "такое "задание: "со "словом "РАКЕТА ("слайд "2) "составьте "словосочетания "по "схемам "сущ.+"прил., "сущ.+"прил., "гл.+"сущ.

"Быстрая "ракета ("именное)
"Ракета "в "космосе ("именное)
"Взлететь "на "ракете ("глагольное)

- "Ракета "готова. "Давайте "теперь "посмотрим, "по "какому "маршруту "нам "предстоит "продвигаться ("слайд "3).


"III. "Актуализация "знаний "по "теме «"Не "с "глаголами» 

"Давайте "найдем "орфограмму, "о "которой "мы "начали "разговор "уже "вчера "и "вспомним "правило, "которое "касается "написания "не "с "глаголами. "Образец "правильного "обозначения "орфограммы – "на "странице "учебника "242. 
"Работа "с "текстом "песни. "Находят "орфограмму. "Объясняют "написание. "По "одному "выходят "и "записывают "слова.
- "Ну "вот, "мы "выполнили "задание, "а "значит, "можем "оправляться "на "следующую "планету.

"IV. "Ассоциации.

"Юрий "Алексеевич "Гагарин – "космонавт. "А "какие "ассоциации "у "вас "возникают, "когда "вы "слышите "слово "КОСМОНАВТ? "Постарайтесь, "чтобы "среди "слов, "которые "вы "называете, "были "слова "разных "частей "речи.

"V. "Физкультминутка.

- "Давайте "выйдем "из "нашей "ракеты "и "немного "разомнемся. 


"VI. "Планеты ("слайд "5).

- "Перед "вами "листы "с "заданиями. "Посмотрите "на "упражнение "под "цифрой "2. 

"Вашему "вниманию "предлагается "текст, "но "его "сначала "нужно "собрать, "чтобы "он "действительно "представлял "собой "текст, "а "не "набор "предложений "как "сейчас. 

"Пожалуйста, "сначала "в "тетрадях "определите "порядок "следования "предложений. "Возле "каждого "предложения "стоит "буква, "запишите "эти "буквы "в "таком "порядке, "в "каком "должны "будут "следовать "друг "за "другом "предложения.

"А. "Они ("не)"стоят ("на)"месте, "а "находят…"ся "в "движении… .
"Б. "И ("не)"сталкиваются "они "потому, "что "у "каждой "пл…"неты "есть "своя "орбита.
"В. ("В)"Солнечной "системе "есть "несколько "пл…"нет.
"Г. "Земля, "Марс, "Венера "все "пл…"неты "вращают…"ся "вокруг "Солнца "и ("не)"мешают "друг "другу.

"В, "А, "Г, "Б.
- "Хорошо. "Порядок "следования "предложений "мы "определили, "а "теперь "вам "нужно "списать "этот "текст, "раскрывая "скобки "и "вставляя "пропущенные "буквы. 

"А "в "одном "из "предложений "допущена "пунктуационная "ошибка. "Найдите "её "и "исправьте.

- "Ну "вот, "мы "вдоволь "напутешествовались, "и "теперь "самое "время "вернуться "на "Землю ("слайд "6).

"VII. "Домашнее "задание

"Написать "5 "предложений "на "тему: «"Космонавт – "это "человек, "который "не… »
"Слова "для "справок: "не "бросит, "не "подведёт, "не "испугается, "не "забудет, "не "жалеет, 

"VIII. "Рефлексия.

- "Наше "путешествие "закончилось. "А "его "цель "достигнута?
- "Понравилось "вам "наше "путешествие?
- "А "что "особенно "запомнилось "и "понравилось?
-"Давайте "теперь "выставим "оценки "наиболее "активным "участникам "нашего "путешествия.


"Раздаточный "материал.

"1. "Найдите "изучаемую "орфограмму. "Расскажите "правило. 

"2. "Предложения "расположены "не "по "порядку. "Расположите "их "так, "чтобы "получился "текст. "Затем "спишите, "раскрывая "скобки, "вставляя "пропущенные "буквы "и "знаки "препинания. 
"А. "Они ("не)"стоят ("на)"месте, "а "находят…"ся "в "движении… .
"Б. "И ("не)"сталкиваются "они "потому, "что "у "каждой "пл…"неты "есть "своя "орбита.
"В. ("В)"Солнечной "системе "есть "несколько "пл…"нет.
"Г. "Земля, "Марс, "Венера "все "пл…"неты "вращают…"ся "вокруг "Солнца "и ("не)"мешают "друг "другу.