Это занятие поможет психологам, классным руководителям, методистам в работе с педагогами, родителями, с детьми среднего и старшего школьного возраста. На занятии можно в спокойной беседе обсудить все грани любви многоликой. В конце беседы можно посмотреть клип о любви многоликой под песню Аниты Цой «Молитва» 

Цель: способствовать повышению психолого-педагогической компетенции педагогов и персонала детского сада.

Задачи:

1. формировать представления о «любви многоликой»,
2. дать возможность педагогам познать себя.

Материал: медиапроектор, музыка (песни) о любви, небольшие листочки, ручки, брошюрка 55 способов сказать «Я тебя люблю», зеркала на каждого участника занятия, открытки валентинки (или конфеты в виде сердечек).

Ход:

1. Для «разогрева» см. презентацию «Аутотренинг»

2. Презентация «Счастье это …» и текст занятия.

2.1.Закончите фразу «Счастье – это …» 

Напомнить эпизод из к/ф «Доживём до понедельника», когда ученики писали сочинение на эту же тему «Счастье это когда тебя понимают»Ответы педагогов.- Не хватает любви!Счастье – это состояние души.Ворчливые несносные люди – это недолюбленные в детстве девочки и мальчики, это страдающие от нелюбви.Мир стал чёрно-серым, люди коварными и злыми (пример про женщину до любви и когда она влюблена).

2.3. Любовь как счастье многолика. 

- Как вы это понимаете? Кого и что можно любить?- ответы педагогов.

Детям важен контакт глаз на одном уровне. Поэтому нужно, когда разговариваешь с ребёнком, приседать, чтобы быть глазами на одном уровне с ним. "Физический контакт «Облаять есть кому, а приласкать некому»«Недоласканным и недолюбленным» детям очень важен физический контакт. Это поглаживания, объятия, поцелуи, «коленотерапия».

Хороший пример у Елены Петровны, когда она на открытых занятиях просит детей подойти к незнакомым взрослым и пообниматься с ними, поздороваться через рукопожатие, и сразу нет эмоционального разрыва. Если нет положительного контакта между ребёнком и взрослым, ребёнок найдёт отрицательный контакт, так как он в нём всё равно нуждается.В телесном контакте нуждаются как девочки так и мальчики. Проявляя ласку и нежность к мальчику, в последствии он проявит её к жене, дочери и родителям на старости лет.Ответы педагогов.Показать брошюрку.

Не ждите нежных слов, начинайте говорить комплименты сами.Сначала хвалите, а затем уже критикуйте.«Дорого бы дал за словечко, да не купишь». Помните, что «от приветливых слов язык не отсохнет», а любви в мире – прибавится.Нам, женщинам, судьбой предназначено делать этот мир уютным, тёплым, добрым. Это от нас зависит лад в доме, а мы порой бываем такими агрессивными …(пример стр.13)«Некрасовские женщины» - посадили мужа, детей, дом на плечи – шейный остеохондроз, сутулость и т.п.Мы любим так как любили нас.

Как родители нас любят, так и мы любим детей и окружающих людей.Если в семье есть любовь и взаимопонимание, то и дети «безпроблемные». Поссорились родители – ребёнок капризничает, дети ссорятся между собой. Помирятся взрослые наступит мир и в душе детей.Смелее! Смелее! Любите себя, любите! Другой такой, как вы, в природе нет.

Вы единственная, неповторимая на этой земле. Вы самая, самая! Когда ещё найдётся тот, кто скажет вам это. Поэтому говорите себе, своему отражению в зеркале: «Ты прекрасна! Спору нет …» говорите это, и тогда появится тот, кого заждалась ваша женская душа, говорите – и будете счастливы. 

• Мужчины отдают предпочтение тем из нас, кто уважает себя, умеет постоять за себя.
• Именно ваше любимое дело выиграет, если вы будете любить себя. Карьера ваша будет успешнее, ведь подпитываться вы будете от продукта, результата деятельности.

На память раздаются открытки валентинки (или угощение конфетами).