развитие российского общества требует формирования в человеке не столько типичного, сколько ярко индивидуального. В разработке рассматривается анализ состояния связей образовательного учреждения с семьей и общественностью, раскрывается их значимость в развитии личности, формировании идеалов гуманистической направленности. Достаточно подробно изложены принципы и правила  эффективного сотрудничества   образовательного учреждения и семьи, правила подготовки эффективного родительского собрания, правила педагогической этики работы с родителями, памятку родителям. Особое внимание в статье уделено отработке умения находить выход из кризисной ситуации во взаимодействии «студент – учитель – родитель».