Министерство образования Республики Башкортостан

"Отдел образования"городского округа

г. Стерлитамак Республики Башкортостан

Научно-исследовательская работа

на тему:

"Песни военных лет, как связующая нить прошлого и настоящего моей семьи"

Выполнила: ученица 4б класса

МАОУ "СОШ № 12 с УИОП"

Нигматуллина Эмилия

Руководитель: учитель музыки

МАОУ "СОШ № 12 с УИОП"

Пустовалова Н.Н.

Введение

"Кто не знает своего прошлого -

лишен будущего"

Народная мудрость.

После войны прошло уже почти 70 лет. Но трудно найти семью, которой бы она не коснулась. Участников войны, которые завоевали нам победу, чтобы мы жили счастливо и наслаждались жизнью, осталось не так уж и много. Независимо от того, сколько времени прошло с окончания войны, мы все должны всегда помнить, кому мы обязаны жизнью. К сожалению, нельзя и сегодня сказать, что вопрос о войне не актуален. Поэтому тема моей работы выбрана далеко не случайно.

Однако, исследование истории нашей семьи началось давно, только я в этой работе никогда еще не принимала участия. Так же не случайно обращение в моей работе к песне. Не знаю, музыкальная ли у меня семья, но когда огромная семья собиралась за столом, то по рассказам бабушки, все обязательно пели. А еще мои мама и бабушка пели когда-то в школьном хоре. Моя старшая сестра,Ивушка,закончила музыкальную школу № 1 и сейчас не расстаётся с музыкой. Она участвует в городских и региональных вокальных конкурсах и завоёвывает призовые места. Я тоже люблю петь, в прошлом году я участвовала в школьном конкурсе "Минута Славы" и заняла в нем призовое место.

В данной работе я попытаюсь объединить прошлое и настоящее моей семьи с помощью песни.

Цель работы: сохранение исторической памяти моей семьи для будущих поколений.

Задачи:

1. Исследовать биографический материал о моих родственниках - участниках Великой Отечественной войны.

2. Собрать сведения о том, какие песни ВОВ сегодня самые популярные среди учеников нашего класса и их родителей.

3. Определить значимость военных песен в годы ВОВ.

Актуальность в необходимости понимания значения семьи, получения знаний о своих корнях, чтобы чувствовать себя звеном большой исторической цепи.

Объект исследования: история моей семьи в годы ВОВ и песни данной тематики.

Методы исследования: изучение и анализ архивной документации из истории моей семьи, литературных источников и интернет - ресурсов, анкетирование, эксперимент.

Этапы работы:

1. Подготовительный (планирование, сбор материала)

2. Основной (реализация намеченного плана)

3. Защита работы