Формированиие у учащихся потребностей в физическом  совершенствовании, является сложным  педагогическим процессом. Характер потребностей и процесс их формиро­вания зависят от многих воздействий на ребен­ка со стороны школы и родителей, средств массовой информации, литературы и искусства, общественных организаций. При этом сам студент   должен стать активным участником процес­са формирования личных потребностей, и от его сознательности и активности во многом зависят успехи в этом деле,пока сам студент не будет проявлять активность будет зависить и его отношение.