Учебная программа по предмету «Физическая культура» разработана специально для учащихся 4 классов.   Составлена программа на основе:   - Федерального компонента госстандарта начального образования, 2004 г.;    - примерной программы по учебным дисциплинам, изучаемым в начальных классах общего образования;    - учебного плана.   Данная учебная программа по дисциплине «Физ.культура» рассчитана на 102 часа, т.е. время занятий в неделю - 3 часа.   Курс включает в себя:    - знания о физической культуре;    - способы самостоятельной деятельности;    - гимнастика с основами акробатики;   - легкая атлетика и др. В процессе игры дети учатся выполнять определенный алгор итм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем выполнение алгоритма – это возможность научить ученика автоматически выполнять действия, подчиненные какому-то алгоритму. Игры – это не только важное средство воспитания, значение их шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В «Подвижные игры» вошли: народные игры, распространенные в России в последнее столетие, интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д. Раздел: Легкая атлетика для 5 класса Учитель ФК СШс им.Горького Аккольского района Богер Н.В. Тема: Прыжки в длину с места (техника выполнения якутских национальных прыжков : кылыы, ыстанга, куобах). Задачи урока: 1. Формирование ценностно-смысловых компетенций через обогащение теоретических знаний об особенностях национальных прыжков; 2. Обучение технике прыжках «куобах»; 3. Продолжение обучения подбору индивидуального разбега в якутских прыжках «кылыы», «ыстанга»; 4. Развитие умений-компетенций по развитию двигательных качеств. Раздел: Легкая атлетика для 5 класса Учитель ФК СШс им.Горького Аккольского района Богер Н.В. Тема: Прыжки в длину с места (техника выполнения якутских национальных прыжков : кылыы, ыстанга, куобах). Задачи урока: 1. Формирование ценностно-смысловых компетенций через обогащение теоретических знаний об особенностях национальных прыжков; 2. Обучение технике прыжках «куобах»; 3. Продолжение обучения подбору индивидуального разбега в якутских прыжках «кылыы», «ыстанга»; 4. Развитие умений-компетенций по развитию двигательных качеств. Открытый урок по физической культуре в 5 классе «Путешествие Гимнастландии». Бег. По кругу с изменением направления. Ходьба Восстановление дыхания. Перестроение для выполнения ОРУ Ору со скакалкой Перестроение в одну колонну , направляющий вешает скакалки. Выдача задания для прохождения туристического маршрута. Основная часть. (24) Изображение деревьев и животных. 1. Березовая роща (стойка на лопатках) 2. Ящерица (ползание по- пластунски) 3. Ежик (кувырок вперед слитно ) 4. Мост через речку (мост из положения лежа на полу) Ориентирование в лесу по местным приметам (беседа) Отправка в обратный путь. Заключительная часть (4 мин) Построение подведение итога урокаПлан-конспект урока в разделе «Баскетбол» на тему «Совершенствование технических и тактических действий в баскетболе» проведен в 8 классе сельской школы.    Содержание урока соответствует учебной программе и возрастным особенностям школьников данного возраста. Этот урок один из логической цепочки данного раздела.    В уроке использовался индивидуальный подход к ученице, освобожденной от урока по причине болезни. Она работала с компьютером: поиск информации о выдающихся баскетболистах. В самоанализе более подробно описывается работа учителя и учащихся на уроке. Спортивный праздник Спортивный праздник «Старты надежд» Проводиться мероприятие между учащимися и преподователями школы. Целью данного мероприятия является:1. Пропагандировать здоровый образ жизни. 2.Развивать личность ребёнка на основе овладевания физической культурой. 3. Воспитать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления. 4. Создание благоприятного эмоционального фона при активном участии педагогов и учащихся. Участники