необходимость преодоления противоречия между сложившимися

путями и способами внедрения Базисных учебных планов и госстандартов в

общеобразовательные школы, с одной стороны, и все ,возрастающими

требованиями к уровню интеллектуальной подготовки школьников, с другой

стороны, что заставляет искать оптимальные пути решения возникающих задач. Я считаю, что самостоятельная учебная деятельность в отборе содержания предметов и выборе форм деятельности играют одну из важных ролей при достижении этих целей.Самостоятельная работа может быть осуществлена при любой организационной форме учебных занятий (урок, лабораторное занятие, учебная экскурсия, практикум). Однако ведущую роль она играет на лабораторных занятиях и практикумах. При других организационных формах удельный вес самостоятельной работы уменьшается, так как ведущее значение приобретают другие методы, с которыми сочетается выполнение самостоятельной работы.