Цель – закрепить и усовершенствовать знания учащихся об основных способах получения кислорода в лабораторных условиях и изучить его свойства.

Задачи:

Образовательные:

·        изучить способы получения кислорода (способом вытеснения воздуха и способом вытеснения воды), его физические и химические свойства;

Воспитывающие:

·        развить кругозор учащихся;

·        самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, сотрудничество, наблюдательность,воспитать бережное отношениек растительному миру, так как растения  являются производителями кислорода;

Развивающие:

·        умения составлять уравнения химических реакций;

·        соблюдение правила техники безопасности во время проведения химических экспериментов;

·        умение делать выводы.

Тип урока: Урок совершенствования и применения знаний  (практическая работа).

Необходимое оборудование и реактивы: лабораторный штатив с пробирками, пробка с газоотводной трубкой, колба плоскодонная, ложечки для сжигания веществ (с пробкой),  горелка и спички, лучины, кристаллизатор с водой, стеклянная пластинка; перманганат калия KMnO4, уголь С (порошок), известковая вода Ca(OH)2.