На уроке учащиеся узнают об отличии чистого вещества от смеси, о значении смесей в природе и жизни человека, научатся разделять смеси различными способами.

Урок носит проблемный характер. В течение урока дети работаю индивидуально, в парах, в группах. Каждая группа получает задание по разделению определённой смеси, после окончания работы результаты обсуждаются. По мере изучения материала учащиеся заполняют таблицу, проводят эксперимент.

Работа на уроке способствует развитию у учащихся навыков делать выводы, сравнивать результаты, анализировать увиденное. В заданиях используются жизненные ситуации, где требуется очистить воду в походных условиях.