Статья. Постановка проблемы. Современные педагогические технологии существуют в конкурентных условиях и должны быть эффективными. Модульная педагогическая технология является одной из наиболее результативных личностно-ориентированных. Потребность личности в самореализации определяет ее активность, направленную на преобразования себя, других, окружающей действительности. Поэтому при выборе МТО важно учитывать педагогические условия ее использования  в управлении школой. Цель статьи -  рассмотреть основные педагогические условия использования модульной технологии в управлении школой