Разработанная программа является краткосрочной, но тем не менее заявленные темы позволяют охватить большой объём информации на наш взгляд достаточный для успешной адаптации первоклассников к школьной жизнедеятельности. Каждое занятие составлено трёхэтапно, а именно – разогрев, основная часть и рефлексия. Программа включает в себя как традиционные коммуникативные игры на знакомство и сближение, так и упражнения нацеленные на активизацию творческого потенциала и когнитивных умений, необходимых для благополучного обучения в начальной школе. В программу включены также некоторые упражнения пропедевтической направленности. На последнем занятии предлагается провести тестирование на определение психического развития, уровня развития мышления, умение слушать и  выполнять задания по образцу. Предложенная программа позволяет каждому первокласснику осознать себя и своё место в новых условиях и принять эти новые условия, тем самым непроизвольно принять правильную позицию ученика.