Причин такого необычного явления, как «великая древнегреческая колонизация», было несколько.

ЗАДАНИЕ 1.
Кто мог попасть в категорию избыточного населения? (возможен не один вариант ответа):
Выступление учащегося.

ЗАДАНИЕ 2.

ЗАДАНИЕ 3.
Заполните таблицу, используя приведенные ниже слова.

ЗАДАНИЕ 4.
Из каких соображений исходили греки, когда выбирали себе новые места проживания? (возможен не один вариант ответа):
а) земля, которую легко захватить с помощью военной силы;
б) земля, удобная для занятия сельским хозяйством;
в) большое количество рыбы;
г) много зверей, имеющих красивый мех
д) гостеприимное население;
е) удобные гавани;
ж) сильные, воинственные соседи;
з) перекресток торговых путей.

ЗАДАНИЕ 5.

Вопросы от Почемучки:

1. Как называлась греческая колония?
2. Чем занимались жители колонии?

Слово учителя.
К каким последствиям привела колонизация?

1. Развитие кораблестроения и мореплавания, позволившее успешно соперничать с финикийскими купцами на всем Средиземном море;
2. Развитие торгового обмена между полисами Греции и колониями (наиболее важную роль в этом обмене играли колонии Северного Причерноморья);
3. Потеря знатью особой роли в управлении государством (поскольку выросло значение средних слоев населения: купцов, владельцев мастерских, зажиточных земледельцев – обладателей собственности).

ЗАДАНИЕ 6.
Используя текст и иллюстрацию к нему нарисуйте план античного города.
Центром античного города была площадь – агора. Здесь стояли храмы, общественные здания, лавки торговцев и дома зажиточных горожан. В некоторых городах возле моря находилась вторая площадь, так называемый рыбный рынок. Вокруг города были поля, сады и виноградники.

3). Отношение греков со скифами.

ЗАДАНИЕ 7.

"III.Закрепление нового материала.

ИТОГО БАЛЛОВ
ОЦЕНКА

"IY.Домашнее задание.