Разработка урока по математике на тему: "Линейные неравенства с одной переменной" для 6 класса.

Цель урока: систематизация знаний и проверка навыков решения неравенств, обеспечить в ходе урока повторение и закрепление знаний по решению неравенств.

Задачи урока:

Образовательные :

·         Систематизировать и обобщить в ходе урока имеющиеся знания по данной теме.

·         Уметь применять полученные знания при решении задач.

·         Продолжить формирование умений давать полный ответ на поставленные вопросы, навыков самопроверки и самоконтроля.

·         Проверить уровень усвоения учащимися фактического материала, выявить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся и в дальнейшем наметить пути их устранения с использованием дифференцированного подхода.

Развивающие:

·         Развитие логического мышления, математической речи, памяти.

·         Развитие у учащихся умения выделять главное, существенное в материале.

·         Развитие навыков коллективной работы, взаимопомощи, самоконтроля.

·         Развитие познавательных интересов.

Воспитательная:

·         Воспитывать информационные компетенции, математическую зоркость, математическую речь.   

·         Формирование интереса к изучению предмета.

·         Воспитание умения слушать и принимать мнение других, умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Тип урока: УРОК КОМПЛЕКСНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ЗУН УЧАЩИХСЯ

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический.

Материально-техническое  обеспечение: карточки с индивидуальными заданиями для практической работы.

План урока:                                                                                                                        

1.       Организационный момент

2.      Актуализация  знаний

3.      Закрепление и систематизация знаний

4.      Физминутка

5.      Применение знаний

6.      Контроль и самопроверка знаний

7.      Подведение итогов урока

8.      Информация о домашнем задании

Урок проведем под девизом: «өзіне ең жақсы екеніңді  айт және өзіне сен!

                                                           Believe in yourself and tell yourself that you’re the best.

                                                           Верь в себя и говори себе, что ты лучший».Урок предусматривает комплексное повторение знаний числовых промежутков и алгоритмов решения линейных неравенств. Задания предусматривают разные уровни сложности.

При актуализации знаний будут  задействованы все учащиеся, что в последствии повлияет на результативность урока. Задания распределяются по рядам, при этом учащиеся поделены на 3 группы : учащиеся со слабой успеваемостью - для них предоставлен кроссворд для повторения понятийного аппарата в соответствии с темой урока; средней успеваемостью- повторение числовых промежутков и учащиеся с высокой успеваемостью- повторение простейших линейных неравенств. У доски учащиеся работают над повторением действий с рациональными числами и тремя видами линейных уравнений. В результате чего происходит комплексное повторение необходимого для урока.