Родительское собрание на тему

«Чтение – вот лучшее учение»

(диалог с элементами тренинга)

Цель: создание условий для осмысления родителями важности чтения (и семейного чтения в частности), и формирования педагогически обоснованной позиции в отношении приобщения к чтению собственного ребёнка.

Задачи: 1. Осмысление важности приобщения ребёнка к систематическому осознанному чтению.

2. Выявление проблем взаимодействия родителей и детей в развитии интереса к чтению.

3. Освоение родителями приёмов развития техники, осознанности и интереса к нему.

Форма проведения: диалог с элементами тренинга.

Этап подготовки.

1.     «Параллельное» анкетирование учащихся и их родителей на тему «Любит ли ребёнок читать?»

2.     Подготовка эвристической  мотивирующей информации для родителей «о чтении языкам статистики»

3.     Разработка памяток для родителей:

3.1.         «Как воспитать книгочея?»

3.2.         «Литература для родителей по семейному чтению»

4.     Формирование текстов тренинговых упражнений по развитию техники чтения и интереса к нему:

4.1.         «Пословицы».

4.2.         «Слова на тему».

5.     Подготовка вопросов для обсуждения на родительском собрании:

5.1.         Чтение – это важно.

5.2.         Как воспитать книгочея?

5.3.         Учимся читать рационально и осмысленно.

5.4.         Что читают наши дети.