Цель урока: Познакомиться с  многообразием грибов,  используя межпредметную связь экологии с биологий и МХК через посещение виртуального музея грибов и демонстрацию произведений искусств различных жанров. 

 Основные понятия: Царство грибы, трутовые, шляпочные, плесневые грибы, грибы-паразиты, грибы-сапрофиты, пластинчатые грибы, трубчатые грибы, съедобные и ядовитые грибы; жанры живописи, натюрморт, портрет, пейзаж.

Межпредметные связи: биология, МХК, информатика, история, география.

Ресурсы: . ЭОР - презентация «Картинная галерея» с картинами и фотографиями, на которых представлены грибы.

Организация пространства: индивидуальная работа, фронтальная работа, работа в группах.

Эти живые существа любители поиграть в игру под названием «Угадай, кто я». Дело даже не в том, что они разнообразны, что среди них много очень похожих друг на друга и что по этим причинам частенько трудно бывает определить, что ты нашёл. Главное в том, что учёные несколько веков не могли решить: что это вообще такое. Сначала они были отнесены к растениям, потом к животным и, наконец, в XIX веке один специалист предложил выделить их в особое царство.

Задание группы 1.

«Изучить многообразие грибов через художественное  искусство» 

Прочитайте тексты материалов и подготовьте выступление . Заполните схему в презентации, дополните ее картинками.

Грибы являются предметом вдохновения многих художников. Перед вами натюрморт, буквальный перевод с французского—мертвая природа. В изобразительном искусстве - изображение неодушевленных предметов, в отличие от портретной, жанровой, исторической и пейзажной тематики.

Задание группы 2.

«Галерея ученых».

Перед вами галерея портретов ученых, внесших определенный вклад в решение проблем, связанных с изучением грибов.

Задание группы 3.           «Классификация грибов»

Задание группы 4. «Необычные грибы»