Цель урока:

обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное»

Задачи:   

 1 Систематизировать знания учащихся по теме «Имя прилагательное», закрепить навыки правописания прилагательных.

2 Развивать память, мышление  учащихся при выполнении различных заданий.

3 Воспитывать в учащихся самостоятельность, инициативность, интерес

к урокам русского языка.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: интерактивная доска, таблички для выполнения заданий.

Ход урока

Слово учителя:

Ребята, сегодня пройдет необычный урок по теме «Имя прилагательное». Необычен он тем, что пройдет он в форме игры и с помощью интерактивной доски. Дома вы готовились к уроку по вопросам на стр. 140.  Проверим,  насколько у вас это получилось.

 Мне бы хотелось начать урок со странного  письма, которое  пришло по электронной почте в нашу школу.

Уважаемые шестиклассники!

Пишет вам художник. По описанию я должен нарисовать картину, но из текста  пропали  слова. Помогите восстановить их.

………….  осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. ………..снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в …………. наряд.  Побелели дорожки и крыши домов.  Загораются, блестят ………… искорки  инея.     ………вода темнеет среди …………  зарослей камыша.

Как прекрасна  ………  роща!

 Особые приметы:

Отзываются на вопросы какой? чей?

Легко приспосабливаются к любому предмету.