План-конспект урока составлен в соответствии с требованиями ГОСО, применяя новые подходы в преподавании информатики.

Определены цели урока:

• Образовательные: - освоить основные базовые понятия информатики: интернет, браузер, поисковые системы; - познакомить с поисковыми системами и их назначением - рассмотреть сферы применения глобальной сети Интернет
• Развивающие: - формировать целостное восприятие окружающего мира, - развивать информационное видение явлений и процессов окружающего мира при использовании сети Интернет - показать применение Интернета в различных областях
• Воспитывающие: - формирование познавательной активности учащихся, информационной культуры.

На уроке используется работа в паре, в группе, учащиеся сами добывают знания, а учитель играет роль наблюдателя и направляющего. Практическую работу выполняют индивидуально по инструктивной карте, которая состоит из трех уровней. В конце урока учитель проводит рефлексию , чтобы увидеть, что осталось непонятным для учащихся.

Тема: Глобальная информационная сеть Интернет. Поиск информации в Интернете.

Ход урока:

I. Орг. момент.«Приветствие»

Цель: приветствие друг друга и заряд положительными эмоциями.Задание: разделитесь на три группы: европейцы, японцы, африканцы. Поприветствуйте друг друга: европейцы пожимают руку, японцы кланяются, африканцы трутся ногами.

II. Проверка знаний. 

Уч-ся работают в паре. Каждый учащийся задает своему партнеру по два «толстых» вопроса. Партнер отвечает на вопросы, затем они меняются ролями.

III. Теоретическая часть:

Уч-ся делятся на группы.

Задание: составить постер на тему: Для чего нам нужен Интернет?

Стратегия «Карусель».

Группы меняются местами, оставляя при этом свой постер. Затем новая группа читает написанное, ставят минус, если не согласны, если не понятно то знак «?» и дописывает на постере свои мысли по данной теме.

Задание 2 для группы. Оцените, какое влияние оказывает Интернет на человека. Обоснуйте свое мнение.Хотите узнать, как и когда появился Интернет?