Разработка урока по русскому языку в 4-м классе по теме «Запятая в предложениях с однородными членами « Цели: развитие умения ставить запятую в предложениях с однородными членами; развитие связной устной и письменной речи. Ход урока I. Организационный момент. II. Актуализация опорных знаний. Словарный диктант: тревога, корабль, капитан, облако, памятник, иногда, нарочно, прогресс, ремонт, шорох. Минутка чистописания на с. 17 «Тетради по чистописанию». Списывание предложения. III. Постановка проблемы. - Что вы можете рассказать о записанном вами предложении?( Оно с однородными членами.) -Расскажите, что вы знаете об однородных членах предложения. - Какой вопрос вы бы хотели задать на нашем уроке? ( Зачем нужны знаки препинания в предложении с однородными членами?) IV. Открытие учащимися нового знания.