Урок в системе развивающего обучения. Тип урока - урок постановки и решения учебной задачи.

Как сделать урок интересным и увлекательным? Можно начать его так: «Знаете ли вы барона Мюнхаузена, непревзойдённого враля всех времён и народов? Помните его невероятные истории о том, как он стрелял в оленя вишнёвой косточкой, и у того на голове выросло вишнёвое дерево, как попал в болото и вытащил себя вместе с конём, ухватив себя за волосы, как летал на ядре? А в 1914 году, во время I Мировой войны,  газеты сообщали о невероятной истории, которая произошла с французским лётчиком. Во время полёта он увидел в кабине самолёта движущийся мелкий чёрный предмет. Подумав, что это - насекомое, изловчился и поймал – что бы вы думали? – боевую немецкую пулю!

 Мог ли на самом деле лётчик поймать рукой пулю или это похоже на россказни барона Мюнхаузена?»

Надо создать проблемную ситуацию и организовать самостоятельные поиски истины. А ещё предложить нестандартные задачи, которые азартно решаются к группе методом мозгового штурма.