Урок составлен на основе 7 модулей Кембриджской системы обучения учителей в Казахстане.

Урок предполагает личностно-ориентированный подход к учащимся, также на уроке использованы элементы критического мышления, урок дает возможность ведения диалога как между учителем и учеником, так и между учащимися.

К уроку прилагается презентация. На уроке создается позитивная атмосфера с помощью просмотра видеоролика и отдельный творческих заданий.

Урок проходит быстро, дети все без исключения вовлечены в процесс работы, работают с удовольствием и полной самоотдачей.