Урок и презентация по русскому языку для 8 класса «Способы выражения подлежащего».

Цели урока: 

1. расширение и углубление представления о подлежащем как главном члене предложения;
2. развитие орфографической зоркости;
3. развитие умения самостоятельно работать, применять знания и умения на практике, стимулировать учебную активность учащихся; 
4. осознание ценности русского языка и богатства его структурных возможностей для выражения разных оттенков мысли.

Методические приемы: повторение пройденного материала, объяснение учителя, словарная работа, беседа по вопросам, работа с таблицей, задание с последующей самопроверкой, комплексный анализ текста, самостоятельная работа, тренировочный тест.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Словарная работа. 

Задание: графически объясните орфограмму-гласную в корне. Преодолеть, сметана, обоняние, благодарить, скорлупа, близнецы, убедить, совершить, сметана.

Учитель: Какие слова вызвали у вас затруднения (подбор проверочных слов)? Возможно, таблица №1 поможет вам в этом.(слайд №2)

Внимательно изучите таблицу. Объясните, какое отношение она имеет к вопросу о правописании безударных гласных в корнях слова. 

Этимология слов

Учитель: Сохранилась ли в современном русском языке связь между словами первого и третьего столбиков? Как эта связь отражена в написании слов? Помогают ли исторические объяснения происхождения слов понять, почему мы в слове пишем ту или иную букву.Сделайте вывод.