На предыдущем уроке вам было дано задание: подготовить проекты:

• 1 группа – глобальная сеть
• 2 группа – локальная сеть
• 3 группа - Wi-Fi 

Ребята, вам нужно слушать очень внимательно, потому что в конце урока я проверю, как усвоили новый материал с помощью теста. Слово предоставляется учащимся. Защита проектов Выступает по 1 уч-ся с каждой группы. Когда они рассказывают новый материал, остальные записывают основные определения в тетрадях.Учитель: спасибо за выступление.

Учитель: а теперь отдохнем немного.

Физминутка.

• Сидя на стуле за столом, руки положить на стол, сделать наклоны голову вперед, назад, влево, вправо. 
• Раз – согнулись, разогнулись. Два – тихонько потянулись, Три – руки выше подними. На четыре всем присесть, А на пять на место сесть.
• Электронная гимнастика для глаз (плавающие рыбки)Ребята, давайте закрепим пройденную тему.

Вопросы:

1. Какая сеть экономически выгодная?
2. Что такое компьютерная сеть?
3. На основе каких 3-х базовых топологий строятся все сети?
4. А что такое Интернет?
5. Как вы представляете мир без Интернета?

Практическая работа.

Итогом (выходом) нашей практической работы будет выпуск презентации (школьной газеты).Тестирование Ребята, как я уже вам сказала в начале урока, проведем небольшой тест, проверим, как вы усвоили изученный материал.Работа с ноутбуками. Интеллектуальная разминка.

Предлагаю учащимся разгадать анаграммы: домем, бунотук, ахп, реврес, патерад, елькба, инша, зевзад, цолокь, упстод, есть, лакан.