Урок математики с применением информационно коммуникативных технологий ( мультимедиа, компьютер) в 3 классе, по теме « Решение задач».

Цели урока:. закрепить умение решать задачи.

Задачи:

1. закрепить умение решать задачи
2. повторить табличное умножение
3. совершенствовать вычислительные навыки
4. развивать умение мыслить логически

Оборудование: компьютер, мультимедиа, конверты с картинками овощей и фруктов, корзина, овощи.

Данный материал содержит урок математики по теме «Решение задач. Закрепление». В ходе урока ребята закрепляют умение решать примеры, задачи. Работа в парах на этапе устного счета направлена на развитие коммуникативных способностей ребят, что соответствует УУД. Работая в парах, учащиеся решают примеры, приходят к общему мнению, находят совместными усилиями правильный ответ. В конце урока проводится рефлексия, для самостоятельной оценки учащихся полученных знаний и работы на уроке.

Ход урока:

"1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Проверьте готовность к уроку. Все на месте? Начинаем урок. Прозвенел звонок, Начинаем наш урок!Ребята, какое время года сейчас? (осень) (слайд 2). Что люди делают осенью на огородах и полях? (собирают урожай) (слайд 3)Сегодня я вам предлагаю собрать урожай, но это будет не обычный урожай, а математический.

"2. Сообщение темы и целей.

Сегодня на уроке мы будем решать задачи и примеры. Что вы видите у меня в руке? (корзину)Решив правильно задание, мы будем складывать в эту корзину овощи. И в конце урока увидим( посмотрим ) какой урожай мы собрали.

"3. Устный счет. (работа в группах)

Итак первое задание. Сейчас у вас работа в группах. Разделитесь на группы. Вспомните правила работы в группах. Выполнив задание, группа сигнализирует учителю, сложив руки домиком. Посмотрите, у вас на столах лежат конверты.Возьмите их и выложите содержимое конвертов на стол. Вы видите картинки с примерами.

1. Первая группа находит примеры с ответом 4
2. Вторая группа находит примеры с ответом 5
3. Третья группа находит примеры с ответом 6
4. Четвертая группа находит примеры с ответом 7

Внимательно посмотрите на свои картинки и скажите:

1 группа Какие картинки с ответом 4 вы собрали?. Назовите. (Помидор, морковь, картофель) (слайд 4)Как назвать одним словом? (овощи) 2 группа Какие картинки с ответом 5 вы собрали? (яблоко, апельсин, груша) (слайд 5)Как назвать одним словом?( Фрукты) 3 группа Какие картинки с ответом 6 вы собрали? ( капуста, лук, огурец) ( Слайд 6)Как назвать одним словом? (овощи) 4 группа Какие картинки с ответом 7 вы собрали? ( банан, мандарин, лимон) (слайд 7 )Как назвать одним словом? (фрукты)

Молодцы, ребята, вы справились с заданием! Уберите все в конверт.А теперь посмотрите на доску. Прочитайте выражение. 6 : 2. Составьте по этому выражению задачу про овощи и фрукты.. Молодцы! У вас получилась правильная задача. Теперь мы можем положить овощи в корзину. Откройте тетради, запишите число.4.Работа по теме урока.

"Задача 1.Прочитайте задачу.О чем говорится? ( об овощах)Что делали с овощами? ( расходовали)Что известно в задаче? ( за 5 дней израсходовали 10 кг)Что еще известно? (расходовали поровну)Какой главный вопрос в задаче?Можем сразу на него ответить? (нет)Почему? Чего мы не знаем? ( не знаем сколько израсходовали овощей за 1 день)Каким действием можем узнать? ( : )Зная, сколько кг за 1день, мы можем ответить на главный вопрос ? (да)Каким действием? ( * )Решение: 1) 10: 5= 2 (кг)- за 1 день2) 2* 3 = 6 ( кг )

"Ответ: И с решением этой задачи положите овощи в корзину.Итак, ребята, вы хорошо потрудились, а теперь немного отдохнем.Молодцы! Положим овощ в корзину.Решение примеров в учебнике.

"6. Итог урока. 

Что мы делали сегодня на уроке? Какие овощи собрали?На каждом овоще буква.Составьте слово и вы узнаете оценку своей работы за урок. Какое слово получилось ? ( МОЛОДЦЫ)

"7. Рефлексия.

У вас на столах лежат карточки трех цветов : красного, синего и зеленого.Поднимите красную карточку те ребята, кто считает, что справился со всеми заданиями верно и урок ему понравился.Поднимите синюю карточку те ребята, которые считают, что справились не со всеми заданиями, но урок понравился.Поднимите зеленую карточку те ребята, которым урок не понравился и с заданиями не справились.

Молодцы!! Вы все справились с заданиями, спасибо за работу на уроке!