Занятие по формированию лексико-грамматических средств языка с использованием ТРИЗ – технологии в старшей логопедической группе на тему «Друзья  медведя».Целевая аудитория – воспитанники старшей группы с диагнозами ОНР с дизартрией, ОНР с моторной алалией. Цель непосредственно образовательной деятельности: совершенствование навыка употребления лексико-грамматических категорий по теме «Дикие животные»

Методы ТРИЗ позволяют комплексно подходить к решению задач разных образовательных областей в рамках одного коррекционного занятия. Так как основной вид деятельности дошкольников - игра, занятие  построено по технологии игрового обучения.  Реализуется интеграция образовательных областей.  Процесс непосредственно образовательной деятельности построен  в контексте личностно-ориентированного подхода с постоянным обращением к субъективному опыту собственной жизнедеятельности детей. Благодаря этому создаются ситуации успеха и выбора. Этапы занятия взаимосвязаны и последовательны, плавно перетекают один в другой.