Развитие коммуникативной функции речи — главная задача обучения предмету «Развитие речи и окружающий мир», а коммуникативный принцип построения уроков является ведущим. В программе по окружающему миру выделяется несколько содержательных линий: ознакомление с природой (природа живая, неживая, растения, животные), ознакомление с изменениями природы местности, сезонными изменениями, безопасность жизнедеятельности. От умения пра­вильно оценивать ситуацию в сезонных изменениях окружающего мира во многом зависит здоровье человека, его отношение к людям, окружающим условиям. Развитие у школьников умения правильно анализиро­вать и оценивать природные изменения является одной из основных задач формирования базовой культуры личности.